Question

（2013•錦州）以下是根據(jù)全國人力資源和社會保障部公布的相關數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分，請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：
（1）求2013年全國普通高校畢業(yè)生數(shù)年增長率約是多少？（精確到0.1%）
（2）求2011年全國普通高校畢業(yè)生數(shù)約是多少萬人？（精確到萬位）
（3）補全折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖．

Answer 1

分析：（1）用2013年比2012年多的人數(shù)除以2012年的人數(shù)，計算即可求出2013年的增長率；
（2）設2011年的畢業(yè)生人數(shù)約是x萬人，根據(jù)2011年的增長率是4.6%列式計算即可得解；
（3）根據(jù)計算補全統(tǒng)計圖即可．

解答：解：（1）

699-680

680

×100%≈2.8%，
故2013年全國普通高校畢業(yè)生數(shù)年增長率約是2.8%；

（2）設2011年的畢業(yè)生人數(shù)約是x萬人，
根據(jù)題意得，

x-631

631

≈4.6%，
解得x≈660，
故2011年全國普通高校畢業(yè)生數(shù)約是660萬人；

（3）補全統(tǒng)計圖如圖所示．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的綜合運用．讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)，折線統(tǒng)計圖表示的是事物的變化情況．