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        1. 【題目】如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)和A(﹣1,0)和點(diǎn)B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,2).

          (1)求拋物線解析式;
          (2)點(diǎn)P是拋物線BC段上一點(diǎn),PD⊥BC,PE∥y軸,分別交BC于點(diǎn)D、E.當(dāng)DE= 時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (3)M是平面內(nèi)一點(diǎn),將符合(2)條件下的△PDE繞點(diǎn)M沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后,點(diǎn)P,D,E的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是P′、D′、E′.設(shè)P′E′的中點(diǎn)為N,當(dāng)拋物線同時(shí)經(jīng)過(guò)D′與N時(shí),求出D′的橫坐標(biāo).

          【答案】
          (1)解:設(shè)y=a(x+1)(x﹣4),把C(0,2)代入解得a=

          ∴y=﹣ (x+1)(x﹣4)=﹣ x2+ x+2.


          (2)解:如圖1所示:延長(zhǎng)PE交x軸與點(diǎn)F.

          ∵OC=2,OB=4,

          ∴BC= =2

          ∵PD⊥BC,CO⊥OB,

          ∴∠COB=∠PDE=90°.

          ∵∠PDE=∠EFB,∠PED=∠FEB,

          ∴∠DPE=∠CBO.

          ∴△PDE∽△BOC.

          = ,即 = ,解得PE=2.

          設(shè)BC的解析式為y=kx+2,將點(diǎn)B的坐標(biāo)代入得:4k+2=0,解得:k=﹣

          ∴直線BC的解析式為y=﹣ x+2.

          設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,﹣ x2+ x+2),則E(x,﹣ x+2).

          ∴﹣ x2+ x+2﹣(﹣ x+2)=2,解得x1=x2=2.

          ∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,3).


          (3)解:旋轉(zhuǎn)后的圖形如圖2所示:過(guò)點(diǎn)D′作D′H⊥P′E′,垂足為H.

          ∵∠P'D'E'=90°,N是斜邊P'E'的中點(diǎn),

          ∴D′B= P′E′=1.

          P′D′E′D′= P′E′HD′,

          ∴D′H= = =

          ∴HP′=

          ∴HN=P′H﹣P′N=

          設(shè)D′(x,﹣ x2+ x+2),則N(x﹣ ,﹣ x2+ x+2+ ),

          把N點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線得﹣ x2+ x+2+ =﹣ (x﹣ 2+ (x﹣ )+2,解得:x=

          ∴點(diǎn)D′的橫坐標(biāo)為


          【解析】(1)由題意可設(shè)此二次函數(shù)的解析式為y=a(x+1)(x﹣4),把C點(diǎn)的坐標(biāo)代入可求得;
          (2)易求出BC的長(zhǎng),再證△PDE∽△BOC,利用對(duì)應(yīng)邊成比例可求得PE的長(zhǎng),利用待定系數(shù)法求出直線BC的解析式,從而設(shè)出P、E的坐標(biāo),進(jìn)而求出答案;
          (3)根據(jù)題意畫出圖形,再過(guò)點(diǎn)D′作D′H⊥P′E′,利用直角三角形的性質(zhì)可得BD′,由三角形的面積公式可求得HD′,進(jìn)而求得HN的值,設(shè)D′,可得N點(diǎn)的坐標(biāo),把N點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線可求得x的值,即可得答案.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的相似三角形的判定與性質(zhì),需要了解相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,點(diǎn)AB、P是同一平面內(nèi)的三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)你借助刻度尺、三角板、量角器完成下列問(wèn)題:

          1)畫圖:①畫直線AB;

          ②過(guò)點(diǎn)P畫直線AB的垂線交AB于點(diǎn)C

          ③畫射線PA;

          ④取AB中點(diǎn)D,連接PD;

          2)測(cè)量:①∠PAB的度數(shù)約為______°(精確到);

          ②點(diǎn)P到直線AB的距離約為______cm(精確到0.1cm).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】本學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕,蘇州某文具店用4000元購(gòu)進(jìn)若干書(shū)包,很快售完,接著又用4500元購(gòu)進(jìn)第二批書(shū)包,已知第二批所購(gòu)進(jìn)書(shū)包的只數(shù)是第一批所購(gòu)進(jìn)書(shū)包的只數(shù)的1.5倍,且每只書(shū)包的進(jìn)價(jià)比第一批的進(jìn)價(jià)少5元,求第一批書(shū)包每只的進(jìn)價(jià)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有下列命題:①兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;②0.1的算術(shù)平方根是0.01;③算術(shù)平方根等于它本身的數(shù)是1;④如果點(diǎn)P3-2n1)到兩坐標(biāo)軸的距離相等,則n=1;⑤若a2=b2,則a=b;⑥若=,則a=b.其中假命題的個(gè)數(shù)是(  )

          A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【問(wèn)題提出】如圖①,已知海島A到海岸公路BD的距離為AB,C為公路BD上的酒店,從海島A到酒店C,先乘船到登陸點(diǎn)D,船速為a,再乘汽車,車速為船速的n倍,點(diǎn)D選在何處時(shí),所用時(shí)間最短?
          【特例分析】若n=2,則時(shí)間t= + ,當(dāng)a為定值時(shí),問(wèn)題轉(zhuǎn)化為:在BC上確定一點(diǎn)D,使得AD+ 的值最。鐖D②,過(guò)點(diǎn)C做射線CM,使得∠BCM=30°.

          (1)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥CM,垂足為E,試說(shuō)明:DE= ;
          (2)【問(wèn)題解決】請(qǐng)?jiān)趫D②中畫出所用時(shí)間最短的登陸點(diǎn)D′,并說(shuō)明理由.
          (3)【模型運(yùn)用】請(qǐng)你仿照“特例分析”中的相關(guān)步驟,解決圖①中的問(wèn)題(寫出具體方案,如相關(guān)圖形呈現(xiàn)、圖形中角所滿足的條件、作圖的方法等).
          (4)如圖③,海面上一標(biāo)志A到海岸BC的距離AB=300m,BC=300m.救生員在C點(diǎn)處發(fā)現(xiàn)標(biāo)志A處有人求救,
          立刻前去營(yíng)救,若救生員在岸上跑的速度都是6m/s,在海中游泳的速度都是2m/s,求救生員從C點(diǎn)出發(fā)到
          達(dá)A處的最短時(shí)間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員5個(gè)月的銷售額(單位:萬(wàn)元)如下表:

          月份
          銷售額
          人員

          第1月

          第2月

          第3月

          第4月

          第5月

          7.2

          9.6

          9.6

          7.8

          9.3

          5.8

          9.7

          9.8

          5.8

          9.9

          4

          6.2

          8.5

          9.9

          9.9


          (1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),將下表補(bǔ)充完整:

          統(tǒng)計(jì)值
          數(shù)值
          人員

          平均數(shù)(萬(wàn)元)

          中位數(shù)(萬(wàn)元)

          眾數(shù)(萬(wàn)元)

          9.3

          9.6

          8.2

          5.8

          7.7

          8.5


          (2)甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員都說(shuō)自己的銷售業(yè)績(jī)好,你贊同誰(shuí)的說(shuō)法?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線l過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B,點(diǎn)A、C至直線l的距離分別為23,則此正方形的面積為(  )

          A. 5 B. 6 C. 9 D. 13

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】王卉同學(xué)從家出發(fā)沿筆直的公路去晨練,他離開(kāi)家的距離y()與時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是(  )

          ①整個(gè)行進(jìn)過(guò)程花了30分鐘;

          ②整個(gè)行進(jìn)過(guò)程共走了1 000米;

          ③前10分鐘的速度越來(lái)越快;

          ④在途中停下來(lái)休息了5分鐘;

          ⑤返回時(shí)速度為100/分鐘.

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=110°,點(diǎn)E是菱形ABCD內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)110°,得到線段CF,連結(jié)BE,DF,若∠E=86°,求∠F的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案