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        1. 【題目】希望中學(xué)八年級(jí)學(xué)生開展踢毽子活動(dòng),每班派5名學(xué)生參加,按團(tuán)體總分排列名次,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100)為優(yōu)秀下表是成績(jī)較好的甲班和乙班5名學(xué)生的比賽成績(jī)(單位:個(gè))

          1號(hào)

          2號(hào)

          3號(hào)

          4號(hào)

          5號(hào)

          總數(shù)

          甲班

          100

          98

          110

          89

          103

          500

          乙班

          89

          100

          95

          119

          97

          500

          經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班5名學(xué)生踢毽子的總個(gè)數(shù)相等此時(shí)有學(xué)生建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其它信息作為參考請(qǐng)你回答下列問題:

          (1)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);

          (2)計(jì)算兩班比賽數(shù)據(jù)的方差,并比較哪一個(gè);

          (3)根據(jù)以上信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪一個(gè)班?簡(jiǎn)述理由.

          【答案】(1)甲班的中位數(shù)為100,乙班為97;(2)甲班的方差為,乙班為;(3)冠軍應(yīng)發(fā)給甲,理由見解析.

          【解析】

          試題分析:(1)中位數(shù)就是一組數(shù)據(jù)中先把所有數(shù)據(jù)按從大到小或從小到大的順序排列起來,如果是奇數(shù)個(gè)時(shí),就是中間的那一個(gè)數(shù),如果是偶數(shù)個(gè)時(shí),就是中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù).

          (2)方差就是就是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的幅度,方差大,波動(dòng)大,方差小則波動(dòng)。

          (3)根據(jù)計(jì)算出來的統(tǒng)計(jì)量的意義分析判斷.

          (1)兩班5名學(xué)生踢毽子個(gè)數(shù)近大小排列為

          甲班

          89

          98

          100

          103

          110

          乙班

          89

          95

          97

          100

          119

          甲班的中位數(shù)為100,乙班為97.

          (2)甲的平均數(shù)為:100+98+110+89+103)÷5=100,

          ;

          乙的平均數(shù)為:(89+100+95+119+97)÷5=100,

          .

          ;.

          (3)甲班的中位數(shù)比乙班高;甲班的方差比乙班低,比較穩(wěn)定,綜合評(píng)定甲班比較好,

          冠軍應(yīng)發(fā)給甲.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】對(duì)于兩個(gè)不相等的有理數(shù)a,b,我們規(guī)定符號(hào)表示a,b中的較大值,如,,請(qǐng)解答下列問題:

          (1)_______________;

          (2)如果,求x的取值范圍;

          (3)如果,求x的值

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          【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,ADCE,BECE,垂足分別為D,E

          1)證明:BCE≌△CAD

          2)若AD=25cm,BE=8cm,求DE的長(zhǎng).

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          【題目】如圖,已知EC∥AB,∠EDA=∠ABF.
          (1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
          (2)求證:OA2=OEOF.

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          (1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了 名學(xué)生;

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇籃球項(xiàng)目的人數(shù)所在扇形的圓心角等于 度;

          4)若該學(xué)校有1500人,請(qǐng)你估計(jì)該學(xué)校選擇足球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)約是 人。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的一邊BC與直角邊分別是2和4的Rt△GEF的一邊GF重合.正方形ABCD以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿GE向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)A和點(diǎn)E重合時(shí)正方形停止運(yùn)動(dòng).設(shè)正方形的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,正方形ABCD與Rt△GEF重疊部分面積為S,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象為( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)在“蜀南竹!笔召徝,直接銷售,每噸可獲利100元,進(jìn)行粗加工,每天可加工8噸,每噸可獲利800元;如果對(duì)毛竹進(jìn)行精加工,每天可加工1噸,每噸可獲利4000元.由于受條件限制,每天只能采用一種方式加工,要求將在一月內(nèi)(30天)將這批毛竹93噸全部銷售.為此企業(yè)廠長(zhǎng)召集職工開會(huì),讓職工討論如何加工銷售更合算.

          甲說:將毛竹全部進(jìn)行粗加工后銷售;

          乙說:30天都進(jìn)行精加工,未加工的毛竹直接銷售;

          丙說:30天中可用幾天粗加工,再用幾天精加工后銷售;

          請(qǐng)問廠長(zhǎng)應(yīng)采用哪位說的方案做,獲利最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F在對(duì)角線BD上,且BFDE

          求證:四邊形AECF是菱形.

          AB2,BF1,求四邊形AECF的面積.

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          【題目】如圖,已知在ABCD,分別以AB,AD為邊分別向外作等邊三角形ABE和等邊三角形ADF,延長(zhǎng)CBAE于點(diǎn)G,點(diǎn)G在點(diǎn)A,E之間,連接CE,CF,EF,則下列結(jié)論不一定正確的是(  )

          A. CDF≌△EBC B. CDF=EAF

          C. ECF是等邊三角形 D. CGAE

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          同步練習(xí)冊(cè)答案