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        1. 【題目】如圖,ABCDDEFG都是正方形,邊長分別為m,nmn).坐標(biāo)原點(diǎn)OAD的中點(diǎn),A,DEy軸上,若二次函數(shù)yax2的圖象過CF兩點(diǎn),則=( 。

          A.+1B.+1C.21D.21

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)題意得出Cm,m),F-nn+m),將C點(diǎn)坐標(biāo)代入y=ax2,求出a= ,則拋物線解析式為y=x2,再將F-n,n+m)代入y=x2,整理得出方程m2-2mn-n2=0,把m看作常數(shù),利用求根公式得出n=m(負(fù)值舍去),即可求得=+1

          解:∵正方形ABCD的邊長為m,坐標(biāo)原點(diǎn)OAD的中點(diǎn),

          Cmm).

          ∵拋物線yax2C點(diǎn),

          ,解得,

          ∴拋物線解析式為y,

          F(﹣n,n+m)代入y

          n+m ×(﹣n2,

          整理得m2+2mnn20,

          解得n=(m(負(fù)值舍去),

          1+,

          故選:B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,矩形ABCD中,AE平分BCE,則下面的結(jié)論:①是等邊三角形;②;③;④,其中正確結(jié)論有(

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)問題發(fā)現(xiàn)與探究:

          如圖1ACBDCE均為等腰直角三角形,∠ACB=DCE=90°,點(diǎn)AD、E在同一直線上,CMAE于點(diǎn)M,連接BD,則①線段AE、BD之間的大小關(guān)系是 ,∠ADB= °;②求證:AD=2CM+BD

          2)問題拓展與應(yīng)用:

          如圖2、圖3,等腰RtABC中,∠ACB=90°,過點(diǎn)A作直線,在直線上取點(diǎn)D,∠ADC=45°,連結(jié)BD,BD=1AC=,則點(diǎn)C到直線AD的距離是 .(直接寫出答案)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,G上一動點(diǎn),AG,DC的延長線交于點(diǎn)F,連結(jié)BC.

          (1)AB=4,B=60°,求的長;

          (2)設(shè)∠DGF=°,BCD=°,求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰△ABC內(nèi)接于半徑為5的⊙O,AB=AC,BC=8.

          (1)如圖1,連結(jié)OA.

          ①求證:OABC;

          ②求腰AB的長

          (2)如圖2,點(diǎn)P是邊BC上的動點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),∠APE=B=C,PEACE.

          ①求線段CE的最大值;

          ②當(dāng)AP=PC時,求BP的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)的對應(yīng)值如下表:

          x

          -2

          -1

          0

          1

          2

          y

          0

          -4

          -4

          0

          8

          1)試確定該拋物線的對稱軸及當(dāng)時對應(yīng)的函數(shù)值;

          2)試確定拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】這次數(shù)學(xué)實踐課上,同學(xué)進(jìn)行大樹CD高度的綜合實踐活動,如圖,在點(diǎn)A處測得直立于地面的大樹頂端C的仰角為37°,然后沿在同一剖面的斜坡AB行走5 米至坡頂B處,然后再沿水平方向行走6米至大樹腳底點(diǎn)D處,斜面AB的坡度i=1:2(通常把坡面的垂直高度h和水平寬度l的比叫做坡度,即tanα值(α為斜坡與水平面夾角),那么大樹CD的高度約為(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)(

          A. 7 B. 7.2 C. 9.7 D. 15.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為執(zhí)行中央“節(jié)能減排,美化環(huán)境,建設(shè)美麗新農(nóng)村”的國策,我市某村計劃建造兩種型號的沼氣池共20個,以解決該村所有農(nóng)戶的燃料問題,兩種型號沼氣池的占地面積、使用農(nóng)戶數(shù)及造價見下表:

          型號

          占地面積(/個)

          使用農(nóng)戶數(shù)(戶/個)

          造價(萬元/個)

          已知可供建造沼氣池的占地面積不超過,該村農(nóng)戶共有492戶.

          1)滿足條件的方案共有幾種?寫出解答過程;

          2)通過計算判斷,哪種建造方案最省錢.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,RtABC中,∠ACB90°,∠ABC30°,AC1,將△ABC繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)至△ABC,使得點(diǎn)A′恰好落在AB上,連接BB′,求BB′的長度.

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          同步練習(xí)冊答案