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        1. 化簡
          (1)2x+5x+4x                     
          (2)-7mn+mn+5mn
          (3)
          5
          6
          x2-
          1
          2
          x2-
          1
          3
          x2
          (4)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7.
          分析:按照合并同類項的法則:把同類項的系數(shù)相加,所得結果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變,分別計算各小題即可.
          解答:解:(1)原式=11x;

          (2)原式=-mn;

          (3)原式=
          5
          6
          x2-
          5
          6
          x2
          =0;
           
          (4)原式=8a2b-2ab2+3.
          點評:本題考查了合并同類項的法則,注意掌握同類項的法則:把同類項的系數(shù)相加,所得結果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變,
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          21、化簡:
          (1)5x-(3x-2y);
          (2)7x-[-2x-(8x-1)].

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          已知
          x2+6x+5
          x+1
          =0
          ,先化簡,再求(
          2
          x+1
          +
          x+2
          x2-1
          x
          x-1
          的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1)計算:
          b
          a-b
          -
          a
          a-b
          ;
          (2)化簡求值:
          2x-6
          x-2
          ÷(
          5
          x-2
          -x-2)
          ,其中x=4;
          (3)解方程:
          1
          x-2
          +3=
          x-1
          x-2
          ;
          (4)作圖題:已知△ABC中,∠C=90°,按下列語句作圖.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
          精英家教網(wǎng)
          ①作AB邊的垂直平分線,交AC于點E,交AB于點F;
          ②過點F作BC的垂線,垂足為點G;
          ③連接EG.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          計算
          (1)-40-28-(-19)+(-24)
          (2)(1-1
          1
          2
          -
          3
          8
          +
          7
          12
          )×(-24)

          (3)-32-[22÷(-1)-13]×(-2)÷(-1)2008
          (4)化簡求值.2xy2-[5x-3(2x-1)-2xy2]+1,其中x=2,y=-
          1
          2

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