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        1. 【題目】已知:如圖1,矩形OABC的兩個(gè)頂點(diǎn)AC分別在x軸,y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(8,2),點(diǎn)P是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP,以AP為一邊朝點(diǎn)B方向作正方形PADE,連接OP并延長與DE交于點(diǎn)M,設(shè)

          1)請用含a的代數(shù)式表示點(diǎn)PE的坐標(biāo).

          2)如圖2,連接OE,并把OE繞點(diǎn)E逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得EF.若點(diǎn)F恰好落在x軸的正半軸上,求a的值.

          3)如圖1,若點(diǎn)MDE的中點(diǎn),并且,點(diǎn)OP的延長線上,求的最小值.

          【答案】1,;(2 ;(3

          【解析】

          ①根據(jù)一線三垂模型構(gòu)造兩個(gè)全等直角三角形,根據(jù)對應(yīng)邊相等,即可用a的代數(shù)式表示出E點(diǎn)坐標(biāo).

          ②根據(jù)旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得出是等腰直角三角形,求出a的值和P,D,E三點(diǎn)坐標(biāo),再求出PO,DE兩條直線交點(diǎn),從而求出M點(diǎn)坐標(biāo),即可求出EM,DM的長度,求出比值.

          ③構(gòu)造相似,用a的代數(shù)式表示出M點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)三角函數(shù)值相等列出等式方程和a的范圍,求出a值,再通過旋轉(zhuǎn)構(gòu)造出等腰直角三角形,從而轉(zhuǎn)化到求兩條線段和的最小值,根據(jù)三點(diǎn)共線最短,進(jìn)而求出兩直線交點(diǎn),利用兩點(diǎn)間的距離公式即可求出具體值.

          解:(1)如圖1中,作N

          ,∴,∵,∴

          ∵四邊形OABC是矩形,四邊形ADEP是正方形,

          ,,

          ,,

          ,∴

          ,,∴

          2)如圖2中,由題意:是等腰直角三角形,∴

          ,∴

          ,

          ∴直線OP的解析式為,直線DE的解析式為

          ,解得

          ,∴,

          3)如圖3中,作K

          ,可得,

          ,,∴

          ,∴,∴

          ,整理得:,解得6

          ,,,,

          如圖4中,將繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到,則是等腰直角三角形.

          的中點(diǎn)

          ,∴

          ,則,∴

          ∴當(dāng)E、Q、R共線時(shí),的值最小

          ∵直線PR的解析式為,∵,∴直線ER的解析式為

          ,解得,∴

          ,∴的最小值為


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象相交于A,B兩點(diǎn),與x軸相交于點(diǎn)C.已知tanBOC=,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,n).

          1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)請直接寫出當(dāng)xm時(shí),y2的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸、軸分別交于點(diǎn)、,動(dòng)點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過點(diǎn),交直線于點(diǎn).設(shè),將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接.設(shè)四邊形的重疊部分面積為(平方單位),,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

          1)求的長;

          2)求證:四邊形是平行四邊形;

          3)求的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】王老師從本校九年級質(zhì)量檢測的成績中隨機(jī)地抽取一些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績做質(zhì)量分析,他先按照等級繪制這些人數(shù)學(xué)成績的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖(1)所示,數(shù)學(xué)成績等級標(biāo)準(zhǔn)見表1,又按分?jǐn)?shù)段繪制成績分布表,如表2,

          1

          等級

          分?jǐn)?shù)x的范圍

          A

          a≤x≤100

          B

          80≤xa

          C

          60≤x80

          D

          0≤x60

          2

          分?jǐn)?shù)段

          x60

          60≤x70

          70≤x80

          80≤x90

          90≤x≤100

          人數(shù)

          5

          10

          m

          12

          n

          分?jǐn)?shù)段為90≤x≤100n個(gè)人中,其成績的中位數(shù)是95分.

          根據(jù)以上信息回答下面問題:

          1)王老師抽查了多少人?m、n的值分別是多少;

          2)小明在此考試中得了95分,他說自己在這些考試中數(shù)學(xué)成績是A等級,他說的對嗎?為什么?

          3)若此次測試數(shù)學(xué)學(xué)科普高的預(yù)測線是70分,該校九年級有900名學(xué)生,求數(shù)學(xué)學(xué)科達(dá)到普高預(yù)測線的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,就學(xué)生每周閱讀時(shí)間隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果按性別整理如下:

          女生閱讀時(shí)間人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          閱讀時(shí)間(小時(shí))

          人數(shù)

          占女生人數(shù)百分比

          4

          5

          6

          2

          根據(jù)圖表解答下列問題:

          1)在女生閱讀時(shí)間人數(shù)統(tǒng)計(jì)表中,  ,  ;

          2)此次抽樣調(diào)查中,共抽取了  名學(xué)生,學(xué)生閱讀時(shí)間的中位數(shù)在  時(shí)間段;

          3)從閱讀時(shí)間在22.5小時(shí)的5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加市級閱讀活動(dòng),恰好抽到男女生各一名的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地?cái)偵系囊环N玩具,已知其進(jìn)價(jià)為元個(gè),試銷階段發(fā)現(xiàn)將售價(jià)定為/個(gè)時(shí),每天可銷售個(gè),后來為了擴(kuò)大銷售量,適當(dāng)降低了售價(jià),銷售量(個(gè))與降價(jià)()的關(guān)系如圖所示.


          求銷量與降價(jià)之間的關(guān)系式;

          該玩具每個(gè)降價(jià)多少元,可以恰好獲得元的利潤?

          若要使得平均每天銷售這種玩具的利潤最大,則每個(gè)玩具應(yīng)該降價(jià)多少元?最大的利潤為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課上,王老師畫好圖后并出示如下內(nèi)容:己知:的直徑,的中點(diǎn)的切線.

          1)王老師要求同學(xué)們根據(jù)己知條件,在不添加線段與標(biāo)注字母的前提下,寫出三個(gè)正確的結(jié)論,并選擇其中一個(gè)加以證明.

          2)王老師說:如果添加條件,,則能求出的直徑.請你寫出求解過程,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線ymx22mx2m+1x軸交于點(diǎn)A,B

          1)若AB2,求m的值;

          2)過點(diǎn)P0,2)作與x軸平行的直線,交拋物線于點(diǎn)M,N.當(dāng)MN2時(shí),求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線軸于點(diǎn)和點(diǎn),交軸于點(diǎn)

          1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

          2)若點(diǎn)在拋物線上,且,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)如圖②,設(shè)點(diǎn)是線段上的一動(dòng)點(diǎn),作軸,交拋物線于點(diǎn),是否存在面積的最大值?若存在,請求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案