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        1. 化簡:  
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          試題分析:直接利用三角形法則求解,即可求得答案.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,已知點(diǎn)D在A上,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,點(diǎn)M為BC的中點(diǎn)

          (1)求證:△BMD為等腰直角三角形.
          (2)將△ADE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,如圖2中的“△BMD為等腰直角三角形”是否仍然成立?請說明理由.
          (3)將△ADE繞點(diǎn)A任意旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖3中的“△BMD為等腰直角三角形”是否均成立?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,AB+AC=7,D是AB上一點(diǎn),若點(diǎn)D在 BC的垂直平分線上,則△ACD的周長為         

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O為BC中點(diǎn).

          (1)寫出O點(diǎn)到△ABC三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的距離關(guān)系(不要求證明);
          (2)如果M、N分別在線段AB、AC上移動,在移動過程中保持AN=BM,請判斷△OMN的形狀,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          我國古代數(shù)學(xué)家趙爽的“勾股方圓圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形(如圖所示),如果大正方形的面積是25,小正方形的面積是1,直角三角形的兩直角邊分別是a和b,那么(a+b)2的值為
          A.49B.25C.13D.1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,交AC于點(diǎn)D,且AB=4,BD=5,則點(diǎn)D到BC的距離是( 。
          A.3 B.4C.5 D.6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若等腰三角形的兩邊長分別為4和8,則它的周長為(    )
          A.12B.16
          C.20D.16或20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列命題中是假命題的是( 。
          A.在△中,若,則△是直角三角形
          B.在△中,若,則△是直角三角形
          C.在△中,若,則△是直角三角形
          D.在△中,若,則△是直角三角形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),作射線AD,在線段AD及其延長線上分別取點(diǎn)E,F(xiàn),連結(jié)CE,BF.添加一個(gè)條件,使得△BDF≌△CDE,你添加的條件是                   (不添加輔助線).

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          同步練習(xí)冊答案