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        1. 【題目】為了提高學生漢字書寫的能力,增強保護漢字的意識,某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,學生經(jīng)選拔后進入決賽,測試方法是:聽寫100個漢字,每正確聽寫出一個漢字得1分,本次決賽,學生成績?yōu)閤(分),且50≤x<100,將其按分數(shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:

          組別

          成績x(分)

          頻數(shù)(人數(shù))

          頻率

          50≤x<60

          2

          0.04

          60≤x<70

          10

          0.2

          70≤x<80

          14

          b

          80≤x<90

          a

          0.32

          90≤x<100

          8

          0.16

          請根據(jù)表格提供的信息,解答以下問題:

          (1)直接寫出表中a= , b=
          (2)請補全右面相應的頻數(shù)分布直方圖;
          (3)若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為
          (4)請根據(jù)得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù),簡要分析這些同學的漢字書寫能力,并為提高同學們的書寫漢字能力提一條建議(所提建議不超過20字)

          【答案】
          (1)16,0.28
          (2)補全相應的頻數(shù)分布直方圖如下:


          (3)48%
          (4)解:由頻數(shù)分布直方圖可知,50人主要分布在60~90分,90~100分人數(shù)較少,

          故應著重培養(yǎng)高分段學生


          【解析】解:(1)本次調查的總人數(shù)為2÷0.04=50(人),

          ∴a=50×0.32=16,b=14÷50=0.28,

          所以答案是:16,0.28;(3)本次大賽的優(yōu)秀率為0.32+0.16=0.48=48%,

          所以答案是:48%;

          【考點精析】認真審題,首先需要了解頻數(shù)分布直方圖(特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖)).

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我市荸薺喜獲豐收,某生產(chǎn)基地收獲荸薺40噸.經(jīng)市場調查,可采用批發(fā)、零售、加工銷售三種銷售方式,這三種銷售方式每噸荸薺的利潤如下表:

          銷售方式 批發(fā) 零售 加工銷售

          利潤(百元/噸) 12 22 30

          設按計劃全部售出后的總利潤為y百元,其中批發(fā)量為x噸,且加工銷售量為15噸.

          1)求yx之間的函數(shù)關系式;

          2)若零售量不超過批發(fā)量的4倍,求該生產(chǎn)基地按計劃全部售完荸薺后獲得的最大利潤.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】南山植物園中現(xiàn)有A、B兩個園區(qū),已知A園區(qū)為長方形,長為(x+y)米,寬為(x﹣y)米;B園區(qū)為正方形,邊長為(x+3y)米.

          (1)請用代數(shù)式表示A、B兩園區(qū)的面積之和并化簡;

          (2)現(xiàn)根據(jù)實際需要對A園區(qū)進行整改,長增加(11x﹣y)米,寬減少(x﹣2y)米,整改后A區(qū)的長比寬多350米,且整改后兩園區(qū)的周長之和為980米.

          ①求x、y的值;

          ②若A園區(qū)全部種植C種花,B園區(qū)全部種植D種花,且C、D兩種花投入的費用與吸引游客的收益如表:

          求整改后A、B兩園區(qū)旅游的凈收益之和.(凈收益=收益﹣投入)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB6,AD8,點EBC邊上,且BEEC13.動點P從點B出發(fā),沿BA運動到點A停止.過點EEFPE交邊ADCD于點F,設M是線段EF的中點,則在點P運動的整個過程中,點M運動路線的長為__________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,AC為對角線,E為AB上一點,過點E作EF∥AD,與AC,DC分別交于點G,F(xiàn),H為CG的中點,連接DE,EH,DH,F(xiàn)H.下列結論中結論正確的有( )
          ①EG=DF;
          ②∠AEH+∠ADH=180°;
          ③△EHF≌△DHC;
          ④若 = ,則SEDH=13SCFH

          A.1個
          B.2個
          C.3個
          D.4個

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知如圖,已知∠1=∠2,∠C=∠D

          1)判斷BDCE是否平行,并說明理由;(2)說明∠A=∠F的理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,等腰三角形△ABC的腰長AB=AC=25,BC=40,動點P從B出發(fā)沿BC向C運動,速度為10單位/秒.動點Q從C出發(fā)沿CA向A運動,速度為5單位/秒,當一個點到達終點的時候兩個點同時停止運動,點P′是點P關于直線AC的對稱點,連接P′P和P′Q,設運動時間為t秒.

          (1)若當t的值為m時,PP′恰好經(jīng)過點A,求m的值.
          (2)設△P′PQ的面積為y,求y與t之間的函數(shù)關系式(m<t≤4)
          (3)是否存在某一時刻t,使PQ平分角∠P′PC?存在,求相應的t值,不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線圖像與y軸、x軸分別交于AB兩點

          1)求點A、B坐標和∠BAO度數(shù)

          2)點CD分別是線段OA、AB上一動點(不與端點重合),且CD=DA,設線段OC的長度為x ,,請求出y關于x的函數(shù)關系式以及定義域

          3)點C、D分別是射線OA、射線BA上一動點,且CD=DA,當ΔODB為等腰三角形時,求C的坐標(第(3)小題直接寫出分類情況和答案,不用過程)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①b<0;②4a+2b+c<0;③a﹣b+c>0;④(a+c)2<b2 . 其中正確的結論是( )

          A.①②
          B.①③
          C.①③④
          D.①②③④

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