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          用兩種方法計算
          

          (2a＋3)2－(3－2a)2．
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          24a
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          用兩種方法計算：
          		24
          +
          		54
          		3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          我校八年級（3）班期末語文、數(shù)學、英語的考試成績依次比期中提高了10%，15%，5%．現(xiàn)要計算這三科總的提高水平，高同學用兩種方法計算平均數(shù)，你知道怎樣計算？兩種結(jié)果，哪種能較好地反映這三科總的提高水平？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下面文字：
          含有多種括號，去括號的一般方法是由內(nèi)向外，依次去掉小、中、大括號；但也可以由外到內(nèi)去括號，去大括號時，把中括號看成一個整體，去中括號時，把小括號看做一個整體，最后去掉小括號．
          根據(jù)你的理解，分別用兩種方法計算：
          7
          9
          ×{
          9
          7
          [2×（-1）2-7]-18}-（3×
          2
          3
          ）2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，已知兩個兩條直角邊長分別為a，b的直角三角形紙片和一個兩條直角邊長都為c的直角三角形紙片，用這三個直角三角形紙片恰好拼成一個梯形．請用兩種方法計算梯形的面積（含有a、b、c的代數(shù)式表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          用兩種方法計算：
          （1）-
          3
          4
          ×（8-1
          1
          3
          -0.4）．
          （2）9×（-11）-12×（-8）．
          （3）（+3
          1
          7
          ）×（3
          1
          7
          -7
          1
          3
          ）×
          7
          22
          ×
          21
          22
          ．
          （4）4.61×
          3
          7
          -5.39×（-
          3
          7
          ）+3×（-
          3
          7
          ）．
          

			
          

			
          
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