【題目】有一塊銳角三角形卡紙余料ABC,它的邊BC=120cm,高AD=80cm,為使卡紙余料得到充分利用,現(xiàn)把它裁剪成一個(gè)鄰邊之比為2:5的矩形紙片EFGH和正方形紙片PMNQ,裁剪時(shí),矩形紙片的較長邊在BC上,正方形紙片一邊在矩形紙片的較長邊EH上,其余頂點(diǎn)均分別在AB,AC上,具體裁剪方式如圖所示。
(1)求矩形紙片較長邊EH的長;
(2)裁剪正方形紙片時(shí),小聰同學(xué)是按以下方法進(jìn)行裁剪的:先沿著剩余料中與邊EH平行的中位線剪一刀,再沿過該中位線兩端點(diǎn)向邊EH所作的垂線剪兩刀,請(qǐng)你通過計(jì)算,判斷小聰?shù)募舴ㄊ欠裾_.
【答案】(1)75(2)小聰?shù)募舴ú徽_
【解析】
(1)易證,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)線段成比例可求得EH長;(2)設(shè)正方形的邊長為a cm,用a的式子表示出AK,根據(jù)
,對(duì)應(yīng)線段成比例可求出a,再求出與邊EH平行的中位線的長,比較可知小聰?shù)臏p法是否正確.
解:(1)記AD與PQ,EH的交點(diǎn)分別為點(diǎn)K,R.
設(shè)cm,
cm,由矩形的性質(zhì),得
,易證
,
∴,即
,
解得,
(cm),∴矩形紙片較長邊EH的長為75cm.
(2)小聰?shù)募舴ú徽_.理由如下:
設(shè)正方形的邊長為a cm;,
,由題意易得,
,∴
,即
,解得
.
與邊EH平行的中位線的長為(cm),∵
,∴小聰?shù)募舴ú徽_.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)A是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)A作x軸的垂線PA交雙曲線于點(diǎn)P,連接OP.
(1)當(dāng)點(diǎn)A在x軸上的正方向上運(yùn)動(dòng)時(shí),的面積是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出
的面積;若變化,請(qǐng)說明理由.
(2)如圖2,在x軸上點(diǎn)A的右側(cè)有一點(diǎn)D,過點(diǎn)D作x軸的垂線DB交雙曲線于點(diǎn)B,連接BO交AP于點(diǎn)C,設(shè)
的面積為
,梯形BCAD的面積為
,則
與
的大小關(guān)系是
________
(選填“>”“=”或“<”)
(3)如圖3,PO的延長線與雙曲線的另一個(gè)交點(diǎn)是F,作FH垂直于x軸,垂足為H,連接AF,PH,試說明四邊形APHF的面積為常數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在BC的延長線上,且AE=CF,連接EF交AC于點(diǎn)P,分別連接DE,DF,DP
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)求證:△ADP∽△BDF;
(3)如圖2,若PE=BE,PC=,求CF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一輪船以30km/h的速度由西向東航行,在途中接到臺(tái)風(fēng)警報(bào),臺(tái)風(fēng)中心正以20km/h的速度由南向北移動(dòng).已知距臺(tái)風(fēng)中心200km的區(qū)域(包括邊界)都屬于受臺(tái)風(fēng)影響區(qū).當(dāng)輪船接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí),測得BC=500km,BA=300km.
問:(1)如果輪船不改變航向,輪船會(huì)不會(huì)進(jìn)入臺(tái)風(fēng)影響區(qū)?
(2)若輪船進(jìn)入臺(tái)風(fēng)影響區(qū),那么從接到警報(bào)開始,經(jīng)多少時(shí)間就進(jìn)入臺(tái)風(fēng)影響區(qū)?(結(jié)果精確到0.01h)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)
(
為常數(shù),且
)的圖象交于A(1,a)、B兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時(shí)停止.甲車行駛一段時(shí)間后,因故停車0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時(shí)間兩車相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電商在購物平臺(tái)上銷售一款小電器,其進(jìn)價(jià)為元
件,每銷售一件需繳納平臺(tái)推廣費(fèi)
元,該款小電器每天的銷售量
(件)與每件的銷售價(jià)格
(元)滿足函數(shù)關(guān)系:
.為保證市場穩(wěn)定,供貨商規(guī)定銷售價(jià)格不得低于
元
件且不得高于
元
件.
(1)寫出每天的銷售利潤(元)與銷售價(jià)格
(元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)每件小電器的銷售價(jià)格定為多少元時(shí),才能使每天獲得的利潤最大,最大是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P在線段AD上,過P作PF⊥AE于F,設(shè)PA=x.
(1)求證:△PFA∽△ABE;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)PA=x,是否存在實(shí)數(shù)x,使得以點(diǎn)P,F,E為頂點(diǎn)的三角形也與△ABE相似?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)探究:當(dāng)以D為圓心,DP為半徑的⊙D與線段AE只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫出x滿足的條件: .
備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)和直線
,則點(diǎn)
到直線
的距離
可用公式
計(jì)算.
例如:求點(diǎn) 到直線
的距離.
解:因?yàn)橹本,其中
.
所以點(diǎn)到直線
的距離為
.
根據(jù)以上材料,解答下列問題:
(1)點(diǎn)到直線
的距離;
(2)已知的圓心
的坐標(biāo)為
,半徑
為2,判斷
與直線
的位置關(guān)系并說明理由;
(3)已知直線與
平行,
、
是直線
上的兩點(diǎn)且
,
是直線
上任意一點(diǎn),求
的面積.
(4)如圖,直線與
軸、
軸分別交于
、
兩點(diǎn),把
沿直線
翻折后得到
,求
的長.
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