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        1. 如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)(a為常數(shù))的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)B,
          (1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;
          (2)若點(diǎn)P在y軸上,且△PAB為直角三角形,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

          (1)(2,1),y=x-1;(2)(0,1)或(0,3).

          解析試題分析:(1)由點(diǎn)在函數(shù)圖象上,得到點(diǎn)的坐標(biāo)滿足函數(shù)解析式,利用待定系數(shù)法即可求得.
          (2)分兩種情況,一種是∠BPA=90°,另一種是∠PBA=90°,所以有兩種答案.
          試題解析:(1)∵B在的圖象上,
          ∴把B(m,1)代入得m=2.
          ∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1).
          ∵B(2,1)在直線(a為常數(shù))上,∴1=2a-a,∴a=1.
          ∴一次函數(shù)的解析式為y=x-1.
          (2)如圖,過B點(diǎn)向y軸作垂線交y軸于P點(diǎn).此時(shí)∠BPA=90°.
          ∵B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1)∴P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,1).
          當(dāng)PB⊥AB時(shí),
          在Rt△P1AB中,PB=2,PA=2,∴AB=.
          在等腰直角三角形PAB中,PB=PA=
          .∴OP=4-1=3.
          ∴P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,3).
          ∴P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,1)或(0,3).

          考點(diǎn):1.反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題;2.分類思想的應(yīng)用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).  
          (1)求,兩點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)過點(diǎn)作直線P與x軸交于點(diǎn),且使△AP的面積為2,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A(1,0),B(3,1),C(3,3).反比例函數(shù)y=(x>0)的函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)D,點(diǎn)P是一次函數(shù)的圖象與該反比例函數(shù)圖象的一個(gè)公共點(diǎn).
          (1)求反比例函數(shù)的解析式;
          (2)通過計(jì)算,說明一次函數(shù)的圖象一定過點(diǎn)C;
          (3)對于一次函數(shù),當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),確定點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍(不必寫出過程).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          甲、乙兩個(gè)商場出售相同的某種商品,每件售價(jià)均為3000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.甲商場的優(yōu)惠條件是:第一件按原售價(jià)收費(fèi),其余每件優(yōu)惠30%;乙商場的優(yōu)惠條件是:每件優(yōu)惠25%.設(shè)所買商品為x件時(shí),甲商場收費(fèi)為y1元,乙商場收費(fèi)為y2元.
          (1)分別求出y1,y2與x之間的關(guān)系式;
          (2)當(dāng)甲、乙兩個(gè)商場的收費(fèi)相同時(shí),所買商品為多少件?
          (3)當(dāng)所買商品為5件時(shí),應(yīng)選擇哪個(gè)商場更優(yōu)惠?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          天水市某校為了開展“陽光體育”活動,需購買某一品牌的羽毛球,甲、乙兩超市均以每只3元的價(jià)格出售,并對一次性購買這一品牌羽毛球不低于100只的用戶均實(shí)行優(yōu)惠:甲超市每只羽毛球按原價(jià)的八折出售;乙超市送15只羽毛球后其余羽毛球每只按原價(jià)的九折出售.
          (1)請你任選一超市,一次性購買x(x≥100且x為整數(shù))只該品牌羽毛球,寫出所付錢y(元)與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
          (2)若共購買260只該品牌羽毛球,其中在甲超市以甲超市的優(yōu)惠方式購買一部分,剩下的又在乙超市以乙超市的優(yōu)惠方式購買.購買260只該品牌羽毛球至少需要付多少元錢?這時(shí)在甲、乙兩超市分別購買該品牌羽毛球多少只?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          是某汽車行駛的路程S(km)與時(shí)間t(min)的函數(shù)關(guān)系圖.觀察圖中所提供的信息,解答下列問題:
          (1)汽車在前9分鐘內(nèi)的平均速度是多少?
          (2)汽車在中途停了多長時(shí)間?
          (3)當(dāng)16≤t≤30時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某文具商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的計(jì)算器,購買2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156元;購買3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122元.
          (1)求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià);
          (2)學(xué)校開學(xué)前夕,該商店對這兩種計(jì)算器開展了促銷活動,具體辦法如下:A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷售,B品牌計(jì)算器5個(gè)以上超出部分按原價(jià)的七折銷售,設(shè)購買x個(gè)A品牌的計(jì)算器需要y1元,購買x個(gè)B品牌的計(jì)算器需要y2元,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)小明準(zhǔn)備聯(lián)系一部分同學(xué)集體購買同一品牌的計(jì)算器,若購買計(jì)算器的數(shù)量超過5個(gè),購買哪種品牌的計(jì)算器更合算?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了節(jié)約資源,科學(xué)指導(dǎo)居民改善居住條件,小王向房管部門提出了一個(gè)購買商品房的政策性方案.

          人均住房面積(平方米)
          單價(jià)(萬元/平方米)
          不超過30(平方米)
          0.3
          超過30平方米不超過m(平方米)部分(45≤m≤60)
          0.5
          超過m平方米部分
          0.7
           
          根據(jù)這個(gè)購房方案:
          (1)若某三口之家欲購買120平方米的商品房,求其應(yīng)繳納的房款;
          (2)設(shè)該家庭購買商品房的人均面積為x平方米,繳納房款y萬元,請求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)若該家庭購買商品房的人均面積為50平方米,繳納房款為y萬元,且57<y≤60 時(shí),求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,直線l與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),∠BAO=45°,點(diǎn)A坐標(biāo)為(8,0).動點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿折線段OBA運(yùn)動,到點(diǎn)A停止;同時(shí)動點(diǎn)Q也從點(diǎn)O出發(fā),沿線段OA運(yùn)動,到點(diǎn)A停止;它們的運(yùn)動速度均為每秒1個(gè)單位長度.

          (1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)若點(diǎn)A、B、O與平面內(nèi)點(diǎn)E組成的圖形是平行四邊形,請直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo);
          (3)在運(yùn)動過程中,當(dāng)P、Q的距離為2時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案