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        1. 【題目】某校在踐行“社會主義核心價值觀”演講比賽中,對名列前20名的選手的綜合分?jǐn)?shù)m進行分組統(tǒng)計,結(jié)果如表所示:

          組號

          分組

          頻數(shù)

          6≤m<7

          2

          7≤m<8

          7

          8≤m<9

          a

          9≤m≤10

          2


          (1)求a的值;
          (2)若用扇形圖來描述,求分?jǐn)?shù)在8≤m<9內(nèi)所對應(yīng)的扇形圖的圓心角大。
          (3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為:A1、A2 , 在第四組內(nèi)的兩名選手記為:B1、B2 , 從第一組和第四組中隨機選取2名選手進行調(diào)研座談,求第一組至少有1名選手被選中的概率(用樹狀圖或列表法列出所有可能結(jié)果).

          【答案】
          (1)解:由題意可得,

          a=20﹣2﹣7﹣2=9,

          即a的值是9


          (2)解:由題意可得,

          分?jǐn)?shù)在8≤m<9內(nèi)所對應(yīng)的扇形圖的圓心角為:360°× =162°


          (3)解:由題意可得,所有的可能性如下圖所示,

          故第一組至少有1名選手被選中的概率是: = ,

          即第一組至少有1名選手被選中的概率是


          【解析】(1)根據(jù)被調(diào)查人數(shù)為20和表格中的數(shù)據(jù)可以求得a的值;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得到分?jǐn)?shù)在8≤m<9內(nèi)所對應(yīng)的扇形圖的圓心角大;(3)根據(jù)題意可以寫出所有的可能性,從而可以得到第一組至少有1名選手被選中的概率.
          【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解扇形統(tǒng)計圖(能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況),還要掌握列表法與樹狀圖法(當(dāng)一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們規(guī)定:有理數(shù)xA用數(shù)軸上點A表示,xA叫做點A在數(shù)軸上的坐標(biāo);有理數(shù)xB用數(shù)軸上點B表示,xB叫做點B在數(shù)軸上的坐標(biāo).|AB|表示數(shù)軸上的兩點A,B之間的距離.

          (1)借助數(shù)軸,完成下表:

          xA

          xB

          xA﹣xB

          |AB|

          3

          2

          1

          1

          1

          5

             

             

          2

          ﹣3

             

             

          ﹣4

          1

             

             

          ﹣5

          ﹣2

             

             

          ﹣3

          ﹣6

             

             

          (2)觀察(1)中的表格內(nèi)容,猜想|AB|=   ;(用含xA,xB的式子表示,不用說理)

          (3)已知點A在數(shù)軸上的坐標(biāo)是﹣2,且|AB|=8,利用(2)中的結(jié)論求點B在數(shù)軸上的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算

          (1)(﹣5.3)+(3.2)﹣(﹣2.5)﹣(+4.8)

          (2)﹣2÷(﹣2)×(﹣4.5)

          (3)﹣24×(

          (4)﹣22﹣(﹣3×8﹣4÷(﹣2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象交于點A(﹣2,﹣5 ),C (5,n),交y軸于點B,交x軸于點D,那么不等式kx+b﹣ >0的解集是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,點B在y軸上,OA=1.將菱形OABC沿x軸的正方向無滑動翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2017次,點B的落點依次為B1,B2,B3,…,則B2017的坐標(biāo)為( )

          A. (1345,0) B. (1346,0) C. (1345.5, D. (1346.5,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交于點A(1,4)、點B(﹣4,n).
          (1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
          (2)求△OAB的面積;
          (3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的文字,解答問題:大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部寫出來,于是小明用來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.又例如:2273,即23,的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為2

          請解答:

          1 的整數(shù)部分是   ,小數(shù)部分是   

          2)如果的小數(shù)部分為a, 的整數(shù)部分為b,求a+b-的值;

          3)已知:x3+的整數(shù)部分,y是其小數(shù)部分,請直接寫出xy的值的相反數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直徑坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上有一點A(m,4),過點A作AB⊥x軸于點B,將點B向右平移2個單位長度得到點C,過點C作y軸的平行線交反比例函數(shù)的圖象于點D,CD=
          (1)點D的橫坐標(biāo)為(用含m的式子表示);
          (2)求反比例函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在△ABD中,∠A是直角,AB=3,AD=4,BC=12,DC=13,求四邊形ABCD的面積.

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          同步練習(xí)冊答案