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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          精英家教網如圖,AC是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,EC∥AB交⊙O于E,則圖中與
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          ∠BOC相等的角共有( 。
          A、2個B、3個C、4個D、5個
          分析:由同弧所對的圓周角等于圓心角的一半,故∠BAC=∠CDB=
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          ∠BOC,又知OA=OB,∠OAB=∠OBA,又知EC∥AB,故∠ECA=∠BAC,可以得到與
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          ∠BOC相等的角的個數.
          解答:解:∵OA=OB,
          ∴∠OAB=∠OBA,
          由圓周角定理知,
          ∠BAC=∠CDB=
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          ∠BOC,
          ∵EC∥AB,
          ∴∠ECA=∠BAC,
          故∠ECA=∠OBA=∠BAC=∠CDB=
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          ∠BOC,
          故選C.
          點評:本題主要考查圓周角定理,同弧所對的圓周角等于圓心角的一半,基礎題不是很難.
          練習冊系列答案
          相關習題

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          精英家教網如圖,△ABC是一個邊長為2的等邊三角形,D、E都在直線BC上,并且∠DAE=120°
          (1)設BD=x,CE=y,求y與x直間的函數關系式;
          (2)在上題中一共有幾對相似三角形,分別指出來(不必證明)
          (3)改變原題的條件為AB=AC=2,∠BAC=β,∠DAE=α,α、β之間要滿足什么樣的關系,能使(1)中y與x的關系式仍然成立?說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          精英家教網在“汶川”地震后人們積極開展自救.如圖,這是小明家搭建的簡易帳篷,小明準備從帳篷豎直的支撐竿AB的頂部A向地面拉一根繩子AC固定帳篷.若地面固定點C到帳篷支撐竿底部B的距離是4米,∠ACB=30°,求支撐竿AB的長和繩子AC的長.(結果保留根號).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          某市的跨江斜拉大橋建成通車,如圖,BC是水平橋面,AD是豎直橋墩,按工程設計的要求,斜拉的鋼線AB、AC應相等,請你用學過的知識來檢驗AB、AC的長度是相等的,寫出你的檢驗方法步驟,并簡要說明理由.(檢驗工具為刻度尺、測角儀;檢驗時,人只能站在橋面上)

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          如圖(1),在水平地面點A處有一網球發(fā)射器向空中發(fā)射網球,網球飛行路線是一條拋物線,在地面上落點為B.有人在直線AB上點C(靠點B一側)豎直向上擺放無蓋的圓柱形桶,試圖讓網球落入桶內.已知AB=4米,AC=3米,網球飛行最大高度OM=5米,圓柱形桶的直徑為0.5米,高為0.3米(網球的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計).
          (1)在如圖(2)建立的坐標系下,求網球飛行路線的拋物線解析式;
          (2)若豎直擺放5個圓柱形桶時,則網球能落入桶內嗎?說明理由;
          (3)若要使網球能落入桶內,求豎直擺放的圓柱形桶的個數.

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          科目:初中數學 來源:2008年江蘇省南通市如東縣馬塘中學中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          在“汶川”地震后人們積極開展自救.如圖,這是小明家搭建的簡易帳篷,小明準備從帳篷豎直的支撐竿AB的頂部A向地面拉一根繩子AC固定帳篷.若地面固定點C到帳篷支撐竿底部B的距離是4米,∠ACB=30°,求支撐竿AB的長和繩子AC的長.(結果保留根號).

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