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				先化簡下式，再對x選取一個使原式有意義，而你又喜歡的數(shù)代入求值：(
          x+2
          x2-2x
          -
          x-1
          x2-4x+4
          )÷
          x-4
          x2-2x
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：首先把括號里因式進行通分，然后把除法運算轉(zhuǎn)化成乘法運算，進行約分化簡，最后代值計算．
          代數(shù)求值時要注意x≠0，x≠2．
          解答：解：原式=（
          x+2
          x(x-2)
          -
          x-1
          (x-2)2
          ）÷
          x-4
          x(x-2)
          =
          x-4
          x(x-2)2
          •
          x(x-2)
          x-4
          =
          1
          x-2
          ，
          當(dāng)x=1時，原式=-1．
          點評：取喜愛的數(shù)代入求值時，要特注意原式及化簡過程中的每一步都有意義．如果取x=0或2，則原式?jīng)]有意義，因此，盡管0是大家的所喜愛的數(shù)，但在本題中卻是不允許的．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）計算：8-23÷（-4）×（-7+5）
          （2）先化簡下式，再求值：5（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b）；其中a=-2，b=3．
          （3）老師在黑板上出了一道解方程的題
          2x-1
          3
          =1-
          x+2
          4
          ，小明馬上舉起了手，要求到黑板上去做，他是這樣做的：①4（2x-1）=1-3（x+2）；②8x-4=1-3x-6；③8x+3x=1-6+4；④11x=-1；⑤x=-
          1
          11
          ．
          老師說：小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了，但解題時有一步做錯了．請你指出他錯在第
           
          步（填編號），然后再細心地解下面的方程，相信你一定能做對．
          解方程：
          x+1
          2
          -
          2-3x
          3
          =1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          先化簡下式，再求值：5（3a2b-ab2-ab）-（ab2+3a2b）+5ab，其中a=
          1
          2
          ，b=
          1
          3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）計算：8-23÷（-4）×（-7+5）
          （2）先化簡下式，再求值：5（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b）；其中a=-2，b=3．
          （3）老師在黑板上出了一道解方程的題
          數(shù)學(xué)公式=1-數(shù)學(xué)公式，小明馬上舉起了手，要求到黑板上去做，他是這樣做的：①4（2x-1）=1-3（x+2）；②8x-4=1-3x-6；③8x+3x=1-6+4；④11x=-1；⑤數(shù)學(xué)公式．
          老師說：小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了，但解題時有一步做錯了．請你指出他錯在第______步（填編號），然后再細心地解下面的方程，相信你一定能做對．
          解方程：數(shù)學(xué)公式
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡下式，再對x選取一個使原式有意義，而你又喜歡的數(shù)代入求值：數(shù)學(xué)公式．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案