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        1. 如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AC平分∠DAB.
          (1)求證:AD⊥DC;
          (2)若,DC=2,求sin∠CAB的值以及AB的長(zhǎng).

          【答案】分析:(1)連接OC.利用等腰△AOC的兩個(gè)底角相等證得∠CAO=∠OCA.然后角平分線的性質(zhì)推知∠DAC=∠CAO,則內(nèi)錯(cuò)角∠DAC=∠OCA,所以AD∥OC;最后由切線的性質(zhì)證得結(jié)論;
          (2)連接BC.在直角△ADC中利用勾股定理求得AC=3.然后通過(guò)相似三角形△ADC∽△ACB的對(duì)應(yīng)邊成比例求得AB=;由角平分線線的性質(zhì)知∠DAC=∠CAO,則
          解答:(1)證明:連接OC.
          ∵OC=OA,
          ∴∠CAO=∠OCA.
          又∵AC平分∠DAB,
          ∴∠DAC=∠CAO,
          ∴∠DAC=∠CAO,
          ∴AD∥OC.
          又∵直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,
          ∴∠OCD=90°,
          ∴∠ADC=90°,即AD⊥DC;

          (2)解:連接BC.
          由(1)知,∠ADC=90°,
          ∴根據(jù)勾股定理知,
          ∵AB為圓O的直徑,
          ∴∠ACB=90°,
          ∴∠ADC=∠ACB=90°.
          又∵∠DAC=∠CAO,
          ∴△ADC∽△ACB,
          ,即


          點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的切線性質(zhì),及解直角三角形的知識(shí).運(yùn)用切線的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過(guò)作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
          (1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說(shuō)明理由;
          (2)求扇形BOC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交⊙O的切線BE于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
          (1)求證:DF是⊙O的切線;
          (2)若DF=3,DE=2
          ①求
          BEAD
          值;
          ②求圖中陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是
          EB
          的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點(diǎn),且OP∥BC,∠P=∠BAC.
          求證:PA為⊙O的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
          (1)求證:直線CD為圓O的切線.
          (2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
          3
          時(shí),求AD的長(zhǎng).

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