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        1. 【題目】如圖,已知等邊三角形OAB與反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),將△OAB沿直線OB翻折,得到△OCB,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C,線段CB交x軸于點(diǎn)D,則 的值為 . (已知sin15°=

          【答案】
          【解析】解:如圖,過O作OM⊥x軸于M,

          ∵△AOB是等邊三角形,
          ∴AM=BM,∠AOM=∠BOM=30°,
          ∴A、B關(guān)于直線OM對稱,
          ∵A、B兩點(diǎn)在反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象上,且反比例函數(shù)關(guān)于直線y=x對稱,
          ∴直線OM的解析式為:y=x,
          ∴∠BOD=45°﹣30°=15°,
          過B作BF⊥x軸于F,過C作CN⊥x軸于N,
          sin∠BOD=sin15°= = ,
          ∵∠BOC=60°,∠BOD=15°,
          ∴∠CON=45°,
          ∴△CNO是等腰直角三角形,
          ∴CN=ON,
          設(shè)CN=x,則OC= x,
          ∴OB= x,
          = ,
          ∴BF=
          ∵BF⊥x軸,CN⊥x軸,
          ∴BF∥CN,
          ∴△BDF∽△CDN,
          = =
          所以答案是:
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解等邊三角形的性質(zhì)(等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°),還要掌握翻折變換(折疊問題)(折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點(diǎn)F.
          求證:BF=AC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】點(diǎn)P到∠AOB的距離定義如下:點(diǎn)Q為∠AOB的兩邊上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PQ最小時(shí),我們稱此時(shí)PQ的長度為點(diǎn)P到∠AOB的距離,記為d(P,∠AOB).特別的,當(dāng)點(diǎn)P在∠AOB的邊上時(shí),d(P,∠AOB)=0.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(4,0).
          (1)如圖1,若M(0,2),N(﹣1,0),則d(M,∠AOB)= , d(N,∠AOB)=;
          (2)在正方形OABC中,點(diǎn)B(4,4).如圖2,若點(diǎn)P在直線y=3x+4上,且d(P,∠AOB)=2 ,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (3)如圖3,若點(diǎn)P在拋物線y=x2﹣4上,滿足d(P,∠AOB)=2 的點(diǎn)P有個(gè),請你畫出示意圖,并標(biāo)出點(diǎn)P.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28m長的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm,花園的面積為S.
          (1)求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹的粗細(xì)),求花園面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的小正方形.

          (1)將△ABC向右平移3個(gè)單位長度,畫出平移后的△A1B1C1
          (2)將△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2
          (3)畫出一條直線將△AC1A2的面積分成相等的兩部分.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某藍(lán)莓種植生產(chǎn)基地產(chǎn)銷兩旺,采摘的藍(lán)莓部分加工銷售,部分直接銷售,且當(dāng)天都能銷售完,直接銷售是40元/斤,加工銷售是130元/斤(不計(jì)損耗).已知基地雇傭20名工人,每名工人只能參與采摘和加工中的一項(xiàng)工作,每人每天可以采摘70斤或加工35斤,設(shè)安排x名工人采摘藍(lán)莓,剩下的工人加工藍(lán)莓.
          (1)若基地一天的總銷售收入為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)試求如何分配工人,才能使一天的銷售收入最大?并求出最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在半徑為1的⊙O中,弦AB、AC的長分別為1和 ,則∠BAC的度數(shù)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司開發(fā)出一款新的節(jié)能產(chǎn)品,該產(chǎn)品的成本價(jià)為6元/件,該產(chǎn)品在正式投放市場前通過代銷點(diǎn)進(jìn)行了為期一個(gè)月(30天)的試營銷,售價(jià)為8元/件,工作人員對銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,圖中的折線ODE表示日銷售量y(件)與銷售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系,已知線段DE表示的函數(shù)關(guān)系中,時(shí)間每增加1天,日銷售量減少5件.
          (1)第24天的日銷售量是件,日銷售利潤是元.
          (2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
          (3)日銷售利潤不低于640元的天數(shù)共有多少天?試銷售期間,日銷售最大利潤是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若關(guān)于x的不等式 的整數(shù)解共有4個(gè),則m的取值范圍是

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          同步練習(xí)冊答案