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        1. 【題目】如圖,△ABC中,CD⊥AB于點(diǎn)D,⊙D經(jīng)過點(diǎn)B,與BC交于點(diǎn)E,與AB交與點(diǎn)F.已知tanA= ,cot∠ABC= ,AD=8.
          (1)⊙D的半徑;
          (2)CE的長.

          【答案】
          (1)解:∵CD⊥AB,AD=8,tanA= ,

          在Rt△ACD中,tanA= = ,AD=8,CD=4,

          在Rt△CBD,cot∠ABC= = ,BD=3,

          ∴⊙D的半徑為3;


          (2)解:過圓心D作DH⊥BC,垂足為H,

          ∴BH=EH,

          在Rt△CBD中∠CDB=90°,BC= =5,cos∠ABC= = ,

          在Rt△BDH中,∠BHD=90°,cos∠ABC= = ,BD=3,BH= ,

          ∵BH=EH,

          ∴BE=2BH=

          ∴CE=BC﹣BE=5﹣ =


          【解析】(1)根據(jù)三角函數(shù)的定義得出CD和BD,從而得出⊙D的半徑;(2)過圓心D作DH⊥BC,根據(jù)垂徑定理得出BH=EH,由勾股定理得出BC,再由三角函數(shù)的定義得出BE,從而得出CE即可.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.8
          B.10
          C.3
          D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知甲、乙兩地相距90km,A,B兩人沿同一公路從甲地出發(fā)到乙地,A騎摩托車,B騎電動車,圖中DE,OC分別表示A,B離開甲地的路程s(km)與時間t(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象解答下列問題.
          (1)A比B后出發(fā)幾個小時?B的速度是多少?
          (2)在B出發(fā)后幾小時,兩人相遇?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,半徑為6cm的⊙O中,C、D為直徑AB的三等分點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AB兩側(cè)的半圓上,∠BCE=∠BDF=60°,連接AE、BF,則圖中兩個陰影部分的面積為cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】木匠黃師傅用長AB=3,寬BC=2的矩形木板做一個盡可能大的圓形桌面,他設(shè)計(jì)了四種方案:
          方案一:直接鋸一個半徑最大的圓;
          方案二:圓心O1、O2分別在CD、AB上,半徑分別是O1C、O2A,鋸兩個外切的半圓拼成一個圓;
          方案三:沿對角線AC將矩形鋸成兩個三角形,適當(dāng)平移三角形并鋸一個最大的圓;
          方案四:鋸一塊小矩形BCEF拼到矩形AFED下面,利用拼成的木板鋸一個盡可能大的圓.

          (1)寫出方案一中圓的半徑;
          (2)通過計(jì)算說明方案二和方案三中,哪個圓的半徑較大?
          (3)在方案四中,設(shè)CE=x(0<x<1),圓的半徑為y.
          ①求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
          ②當(dāng)x取何值時圓的半徑最大,最大半徑為多少?并說明四種方案中哪一個圓形桌面的半徑最大.

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          A.DE∥BC
          B.∠AED=∠B
          C.AE:AD=AB:AC
          D.AE:DE=AC:BC

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          (1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;
          (2)將△ABC繞著點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2BC2 , 請?jiān)趫D中畫出△A2BC2 , 并求出線段BC旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的面積(結(jié)果保留π).

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