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        1. 20、如圖已知△ABC和直線l,
          (1)作△ABC關(guān)于直線l的軸對稱圖形△A′B′C′.
          (2)將△A′B′C′沿如圖箭頭所示的方向平移3cm,得△A″B″C″.
          (不寫作法,保留作圖痕跡)
          分析:(1)分別作出點(diǎn)B與點(diǎn)C關(guān)于直線l的對稱點(diǎn),然后連接AB′,AC′,B′C′.即可得到△ABC關(guān)于對稱軸l的軸對稱圖形△A′B′C′.
          (2)把△A′B′C′的頂點(diǎn)按箭頭所指的方向做平行線,并且在平行線上截取到各頂點(diǎn)的距離為3cm,按原圖順序連接平移后的各頂點(diǎn)即為平移后的圖形.
          解答:解:所作圖形如下所示:
          點(diǎn)評:本題考查的是平移變換與軸對稱變換作圖.
          作平移圖形時,找關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)也是關(guān)鍵的一步.平移作圖的一般步驟為:
          ①確定平移的方向和距離,先確定一組對應(yīng)點(diǎn);
          ②確定圖形中的關(guān)鍵點(diǎn);
          ③利用第一組對應(yīng)點(diǎn)和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn);
          ④按原圖形順序依次連接對應(yīng)點(diǎn),所得到的圖形即為平移后的圖形.
          作軸對稱后的圖形的依據(jù)是軸對稱的性質(zhì),基本作法是:
          ①先確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn);
          ②利用軸對稱性質(zhì)做出關(guān)鍵點(diǎn)的對稱點(diǎn);
          ③按原圖形中的方式順次連接對稱點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知:RT△ABC與RT△DEF中,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,EF=8cm,AC=16cm,BC=12cm.現(xiàn)將RT△ABC和RT△DEF按圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,并按如下方式運(yùn)動.
          運(yùn)動一:如圖2,△ABC從圖1的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動,DE與AC相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時暫停運(yùn)動;
          運(yùn)動二:在運(yùn)動一的基礎(chǔ)上,如圖3,RT△ABC繞著點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn),CA與DF交于點(diǎn)Q,CB與DE交于點(diǎn)P,此時點(diǎn)Q在DF上勻速運(yùn)動,速度為
          2
          cm/s
          ,當(dāng)QC⊥DF時暫停旋轉(zhuǎn);
          運(yùn)動三:在運(yùn)動二的基礎(chǔ)上,如圖4,RT△ABC以1cm/s的速度沿EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動,直到點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時為止.
          設(shè)運(yùn)動時間為t(s),中間的暫停不計時,
          解答下列問題
          (1)在RT△ABC從運(yùn)動一到最后運(yùn)動三結(jié)束時,整個過程共耗時
           
          s;
          (2)在整個運(yùn)動過程中,設(shè)RT△ABC與RT△DEF的重疊部分的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
          (3)在整個運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻,點(diǎn)Q正好在線段AB的中垂線上,若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

          已知:RT△ABC與RT△DEF中,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,EF=8cm,AC=16cm,BC=12cm.現(xiàn)將RT△ABC和RT△DEF按圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,并按如下方式運(yùn)動.
          運(yùn)動一:如圖2,△ABC從圖1的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動,DE與AC相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時暫停運(yùn)動;
          運(yùn)動二:在運(yùn)動一的基礎(chǔ)上,如圖3,RT△ABC繞著點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn),CA與DF交于點(diǎn)Q,CB與DE交于點(diǎn)P,此時點(diǎn)Q在DF上勻速運(yùn)動,速度為,當(dāng)QC⊥DF時暫停旋轉(zhuǎn);
          運(yùn)動三:在運(yùn)動二的基礎(chǔ)上,如圖4,RT△ABC以1cm/s的速度沿EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動,直到點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時為止.
          設(shè)運(yùn)動時間為t(s),中間的暫停不計時,
          解答下列問題
          (1)在RT△ABC從運(yùn)動一到最后運(yùn)動三結(jié)束時,整個過程共耗時______s;
          (2)在整個運(yùn)動過程中,設(shè)RT△ABC與RT△DEF的重疊部分的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
          (3)在整個運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻,點(diǎn)Q正好在線段AB的中垂線上,若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年重慶市萬州二中中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:RT△ABC與RT△DEF中,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,EF=8cm,AC=16cm,BC=12cm.現(xiàn)將RT△ABC和RT△DEF按圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,并按如下方式運(yùn)動.
          運(yùn)動一:如圖2,△ABC從圖1的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動,DE與AC相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時暫停運(yùn)動;
          運(yùn)動二:在運(yùn)動一的基礎(chǔ)上,如圖3,RT△ABC繞著點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn),CA與DF交于點(diǎn)Q,CB與DE交于點(diǎn)P,此時點(diǎn)Q在DF上勻速運(yùn)動,速度為,當(dāng)QC⊥DF時暫停旋轉(zhuǎn);
          運(yùn)動三:在運(yùn)動二的基礎(chǔ)上,如圖4,RT△ABC以1cm/s的速度沿EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動,直到點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時為止.
          設(shè)運(yùn)動時間為t(s),中間的暫停不計時,
          解答下列問題
          (1)在RT△ABC從運(yùn)動一到最后運(yùn)動三結(jié)束時,整個過程共耗時______s;
          (2)在整個運(yùn)動過程中,設(shè)RT△ABC與RT△DEF的重疊部分的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
          (3)在整個運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻,點(diǎn)Q正好在線段AB的中垂線上,若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

          已知:RT△ABC與RT△DEF中,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,EF=8cm,AC=16cm,BC=12cm.現(xiàn)將RT△ABC和RT△DEF按圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,并按如下方式運(yùn)動.
          運(yùn)動一:如圖2,△ABC從圖1的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動,DE與AC相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時暫停運(yùn)動;
          運(yùn)動二:在運(yùn)動一的基礎(chǔ)上,如圖3,RT△ABC繞著點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn),CA與DF交于點(diǎn)Q,CB與DE交于點(diǎn)P,此時點(diǎn)Q在DF上勻速運(yùn)動,速度為,當(dāng)QC⊥DF時暫停旋轉(zhuǎn);
          運(yùn)動三:在運(yùn)動二的基礎(chǔ)上,如圖4,RT△ABC以1cm/s的速度沿EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動,直到點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時為止.
          設(shè)運(yùn)動時間為t(s),中間的暫停不計時,
          解答下列問題
          (1)在RT△ABC從運(yùn)動一到最后運(yùn)動三結(jié)束時,整個過程共耗時______s;
          (2)在整個運(yùn)動過程中,設(shè)RT△ABC與RT△DEF的重疊部分的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
          (3)在整個運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻,點(diǎn)Q正好在線段AB的中垂線上,若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年重慶市南開中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:RT△ABC與RT△DEF中,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,EF=8cm,AC=16cm,BC=12cm.現(xiàn)將RT△ABC和RT△DEF按圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,并按如下方式運(yùn)動.
          運(yùn)動一:如圖2,△ABC從圖1的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動,DE與AC相交于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時暫停運(yùn)動;
          運(yùn)動二:在運(yùn)動一的基礎(chǔ)上,如圖3,RT△ABC繞著點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn),CA與DF交于點(diǎn)Q,CB與DE交于點(diǎn)P,此時點(diǎn)Q在DF上勻速運(yùn)動,速度為,當(dāng)QC⊥DF時暫停旋轉(zhuǎn);
          運(yùn)動三:在運(yùn)動二的基礎(chǔ)上,如圖4,RT△ABC以1cm/s的速度沿EF向終點(diǎn)F勻速運(yùn)動,直到點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時為止.
          設(shè)運(yùn)動時間為t(s),中間的暫停不計時,
          解答下列問題
          (1)在RT△ABC從運(yùn)動一到最后運(yùn)動三結(jié)束時,整個過程共耗時______s;
          (2)在整個運(yùn)動過程中,設(shè)RT△ABC與RT△DEF的重疊部分的面積為S(cm2),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍;
          (3)在整個運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻,點(diǎn)Q正好在線段AB的中垂線上,若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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