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        1. 小李在做題時(shí),畫了一個(gè)數(shù)軸,在數(shù)軸上原有一點(diǎn)A,其表示的數(shù)是-3,由于粗心,把數(shù)軸的原點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置,使點(diǎn)A正好落在-3的相反數(shù)的位置,想一想,要把數(shù)軸畫正確,原點(diǎn)要向哪個(gè)方向移動(dòng)幾個(gè)單位長度?

          解:如圖所示,可得應(yīng)向右移動(dòng)6個(gè)單位,
          故答案為原點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng)6個(gè)單位.
          分析:先根據(jù)題意畫出數(shù)軸,便可直觀解答,點(diǎn)A的相反數(shù)是3,可得出原點(diǎn)需要向右移動(dòng).
          點(diǎn)評:此題綜合考查了對數(shù)軸概念的理解,用幾何方法借助數(shù)軸來求解,非常直觀,且不容易遺漏,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)點(diǎn).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          18、小李在做題時(shí),畫了一個(gè)數(shù)軸,在數(shù)軸上原有一點(diǎn)A,其表示的數(shù)是-3,由于粗心,把數(shù)軸的原點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置,使點(diǎn)A正好落在-3的相反數(shù)的位置,想一想,要把數(shù)軸畫正確,原點(diǎn)要向哪個(gè)方向移動(dòng)幾個(gè)單位長度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)小李在做題時(shí),畫了一條數(shù)軸,在數(shù)軸上原有一點(diǎn)A,其表示的數(shù)是-3,由于粗心,把數(shù)軸的原點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置,使點(diǎn)A正好落在-3的相反數(shù)的位置,想一想,要把數(shù)軸畫正確,原點(diǎn)要向哪個(gè)方向移動(dòng)幾個(gè)單位長度?
          (2)如圖是具有互為相反數(shù)的三角形數(shù)陣.當(dāng)最下面一行的兩個(gè)數(shù)為多少時(shí),這兩個(gè)數(shù)以及它們上面的數(shù)的個(gè)數(shù)為2013.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué):1.2.3《相反數(shù)》練習(xí)(人教版七年級上) 題型:044

          小李在做題時(shí),畫了一個(gè)數(shù)軸,在數(shù)軸上原有一點(diǎn)A,其表示的數(shù)是-3,由于粗心,把數(shù)軸的原點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置,使點(diǎn)A正好落在-3的相反數(shù)的位置,想一想,要把數(shù)軸畫正確,原點(diǎn)要向哪個(gè)方向移動(dòng)幾個(gè)單位長度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)小李在做題時(shí),畫了一條數(shù)軸,在數(shù)軸上原有一點(diǎn)A,其表示的數(shù)是-3,由于粗心,把數(shù)軸的原點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置,使點(diǎn)A正好落在-3的相反數(shù)的位置,想一想,要把數(shù)軸畫正確,原點(diǎn)要向哪個(gè)方向移動(dòng)幾個(gè)單位長度?
          (2)如圖是具有互為相反數(shù)的三角形數(shù)陣.當(dāng)最下面一行的兩個(gè)數(shù)為多少時(shí),這兩個(gè)數(shù)以及它們上面的數(shù)的個(gè)數(shù)為2013.

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          同步練習(xí)冊答案