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          已知x=-2是方程5x+k=20的解，則k值為
          30
          30
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：把x=-2代入方程，即可得到一個關(guān)于k的方程，解方程即可求得k的值．
          解答：解：根據(jù)題意得：-10+k=20，
          解得：k=30．
          故答案是：30．
          點評：本題考查了方程的解的定義，就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				來源：
				題型：
			
          

						
          6、已知x=1是方程x2+ax+2=0的一個根，則a的值是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
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          29、已知x=2是方程x2+ax+3-a=0的一個根，則a=
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          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，已知實數(shù)m是方程x2-8x+16=0的一個實數(shù)根，拋物線y=-
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          x2+bx+c交x軸于點A（m，0）和點B，交y軸于點C（0，m）．
          （1）求這個拋物線的解析式；
          （2）設(shè)點D為線段AB上的一個動點，過D作DE∥BC交AC于點E，又過D作DF∥AC交BC于點F，當(dāng)四邊形DECF的面積最大時，求點D的坐標(biāo)；
          （3）設(shè)△AOC的外接圓為⊙G，若M是⊙G的優(yōu)弧ACO上的一個動點，連接AM、OM，問在這個拋物線位于y軸左側(cè)的圖象上是否存在點N，使得∠NOB=∠AMO？若存在，試求出點N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知x=1是方程 x2-3x+c=0的一個根，則c的值為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知x=1是方程3x-m=x+2n的解，則整式m+2n+2013的值等于
          2015
          2015
          ．
          

			
          

			
          
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