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        1. 【題目】在△ABC中,∠ACB45°,點D為射線BC上一動點(與點B、C不重合),連接AD,以AD為一邊在AD一側(cè)作正方形ADEF(如圖1).

          1)如果ABAC,且點D在線段BC上運動,證明:CFBD;

          2)如果ABAC,且點D在線段BC的延長線上運動,請在圖2中畫出相應(yīng)的示意圖,此時(1)中的結(jié)論是否成立?請說明理由;

          3)設(shè)正方形ADEF的邊DE所在直線與直線CF相交于點P,若AC4,CD2,求線段CP的長.

          【答案】1)見解析;(2ABAC時,CFBD的結(jié)論成立.理由見解析;(3)線段CP的長為22+

          【解析】

          1)證出∠BAC=∠DAF90°,得出∠BAD=∠CAF;可證DAB≌△FACSAS),得∠ACF=∠ABD45°,得出∠BCF=∠ACB+ACF90°.即CFBD

          2)過點AAGACBC于點G,可得出ACAG,易證GAD≌△CAFSAS),得出∠ACF=∠AGD45°,∠BCF=∠ACB+ACF90°.即CFBD

          3)分兩種情況去解答.①點D在線段BC上運動,求出AQCQ4.即DQ422,易證AQD∽△DCP,得出對應(yīng)邊成比例,即可得出CP;②點D在線段BC延長線上運動時,同理得出CP

          1)證明:∵四邊形ADEF是正方形,

          ∴∠DAF90°,ADAF,

          ABAC,∠BAC90°,

          ∴∠BAD+DAC=∠CAF+DAC90°,

          ∴∠BAD=∠CAF,

          在△BAD和△CAF中,

          ∴△BAD≌△CAFSAS),

          ACF=∠ABD45°

          ABAC,∠BAC90°,

          ∴∠ACB=∠ABD45°

          ∴∠BCF=∠ACB+ACF90°

          CFBD;

          2)解:如圖2所示:ABAC時,CFBD的結(jié)論成立.理由如下:

          過點AGAACBC于點G,

          則∠GAD=∠CAF90°+CAD

          ∵∠ACB45°,

          ∴∠AGD45°,

          ACAG,

          在△GAD和△CAF中, ,

          ∴△GAD≌△CAFSAS),

          ∴∠ACF=∠AGD45°,

          ∴∠BCF=∠ACB+ACF90°,

          CFBD;

          3)解:過點AAQBCCB的延長線于點Q

          D在線段BC上運動時,如圖3所示:

          ∵∠BCA45°,

          ∴△ACQ是等腰直角三角形,

          AC4

          AQCQAC

          DQCQCD2,

          AQBC,∠ADE90°,

          ∴∠DAQ+ADQ=∠ADQ+PDC90°,

          ∴∠DAQ=∠PDC,

          ∵∠AQD=∠DCP90°,

          ∴△DCP∽△AQD,

          ,即,

          解得:CP2

          D在線段BC延長線上運動時,如圖4所示:

          ∵∠BCA45°,

          AQCQ,

          DQAQ+CD+2

          AQBCQ

          ∴∠Q=∠FAD90°,

          ∵∠CAF=∠CCD90°,∠ACF=∠CCD,

          ∴∠ADQ=∠AFC′,

          則△AQD∽△ACF

          CFBD,

          ∴△AQD∽△DCP,

          ,即,

          解得:CP,

          綜上所述,線段CP的長為

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線與拋物線 相交于和點兩點.

          ⑴求拋物線的函數(shù)表達式;

          ⑵若點是位于直線上方拋物線上的一動點,以為相鄰兩邊作平行四邊形,當平行四邊形的面積最大時,求此時四邊形的面積及點的坐標;

          ⑶在拋物線的對稱軸上是否存在定點,使拋物線上任意一點到點的距離等于到直線的距離,若存在,求出定點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)求證:△ADE≌△BCF;

          2)若∠ABE+BFC=180°,則四邊形ABFE是什么特殊四邊形?說明理由.

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          【題目】小婷在放學(xué)路上,看到隧道上方有一塊宣傳中國﹣南亞博覽會的豎直標語牌CD.她在A點測得標語牌頂端D處的仰角為42°,測得隧道底端B處的俯角為30°(B,C,D在同一條直線上),AB=10m,隧道高6.5m(即BC=65m),求標語牌CD的長(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).(參考數(shù)據(jù):sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90,≈1.73)

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          【題目】2019423日是第二十四個世界讀書日.某校組織讀書征文比賽活動,評選出一、二、三等獎若干名,并繪成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(不完整),請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          1)求本次比賽獲獎的總?cè)藬?shù),并補全條形統(tǒng)計圖;

          2)求扇形統(tǒng)計圖中二等獎所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

          3)學(xué)校從甲、乙、丙、丁4位一等獎獲得者中隨機抽取2人參加世界讀書日宣傳活動,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到甲和乙的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解某縣建檔立卡貧困戶對精準扶貧政策落實的滿意度,現(xiàn)從全縣建檔立卡貧困戶中隨機抽取了部分貧困戶進行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個等級:A級:非常滿意;B級:滿意;C級:基本滿意;D級:不滿意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解決下列問題:

          1)本次抽樣調(diào)查測試的建檔立卡貧困戶的總戶數(shù)______.

          2)圖1中,∠α的度數(shù)是______,并把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整.

          3)某縣建檔立卡貧困戶有10000戶,如果全部參加這次滿意度調(diào)查,請估計非常滿意的人數(shù)約為多少戶?

          4)調(diào)查人員想從5戶建檔立卡貧困戶(分別記為)中隨機選取兩戶,調(diào)查他們對精準扶貧政策落實的滿意度,請用列表或畫樹狀圖的方法求出選中貧困戶的概率.

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          【題目】如圖,在矩形ABMN中,AN=1,點CMN的中點,分別連接ACBC,且BC=2,點DAC的中點,點E為邊AB上一個動點,連接DE,點A關(guān)于直線DE的對稱點為點F,分別連接DF,EF.當EFAC時,AE的長為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,直線y=x+cx軸交于點A(-3,0),與y軸交于點C,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點AC

          1)求拋物線的解析式;

          2)如圖2所示,M是線段0A上一個動點,過點M垂直于x軸的直線與直線AC和拋物線分別交于點P、N.若以CP、N為頂點的三角形與△APM相似,求四邊形MNCO的面積.

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          【題目】如圖,在中,cm,cm,點的中點,點EAB的中點.點AB邊上一動點,從點B出發(fā),運動到點A停止,將射線DM繞點順時針旋轉(zhuǎn)度(其中),得到射線DN,DN與邊ABAC交于點N.設(shè)、兩點間的距離為cm,兩點間的距離為cm

          小濤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

          下面是小濤的探究過程,請補充完整.

          1)列表:按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了的幾組對應(yīng)值:

          x/cm

          0

          0.3

          0.5

          1.0

          1.5

          1.8

          2.0

          2.5

          3.0

          3.5

          4.0

          4.5

          4.8

          5.0

          y/cm

          2.5

          2.44

          2.42

          2.47

          2.79

          2.94

          2.52

          2.41

          2.48

          2.66

          2.9

          3.08

          3.2

          請你通過測量或計算,補全表格;

          2)描點、連線:在平面直角坐標系中,描出補全后的表格中各組數(shù)值所對應(yīng)的點,并畫出函數(shù)關(guān)于的圖象.

          3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當時,的長度大約是   cm.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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