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          16.已知x2+3xy+y2=0(x≠0,y≠0),則分式$\frac{y}{x}+\frac{x}{y}$的值等于(  )
          A.$\frac{1}{3}$B.-$\frac{1}{3}$C.3D.-3

          分析 先根據題意得出x2+y2=-3xy,再由分式混合運算的法則把原式進行化簡,把x2+y2=-3xy代入進行計算即可.

          解答 解:∵x2+3xy+y2=0(x≠0,y≠0),
          ∴x2+y2=-3xy,
          ∴原式=$\frac{{y}^{2}+{x}^{2}}{xy}$
          =$\frac{-3xy}{xy}$
          =-3.
          故選D.

          點評 本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運算的法則是解答此題的關鍵.

          練習冊系列答案
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          6.在一個不透明的袋中裝著3個紅球和2個黃球,它們只有顏色上的區(qū)別,隨機從袋中摸出1個小球,記下顏色不放回,再從袋子中任意取出1個小球,記下顏色:
          (1)若取出的第一個小球為紅色,則取出的第二個小球仍為紅球的概率是$\frac{1}{2}$;
          (2)按要求從袋子中取出的兩個球,請畫出樹狀圖或列表格,并求出取出的兩個小球中有1個黃球、1個紅球的概率.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          7.計算:
          (1)|(-7)+(-2)|+(-3)
          (2)42+3×(-1)3+(-2)÷(-$\frac{1}{3}$)2

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          4.已知$\frac{x}{y}=\frac{4}{3}$,那么$\frac{3x-2y}{2x+3y}$=$\frac{6}{17}$.

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          11.要使分式$\frac{x}{x+1}$有意義,則x的取值應滿足(  )
          A.x≠1B.x≠0C.x≠-1D.x=1

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          1.數據198,199,200,201,202的方差是2.

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          8.解方程:
          (1)(5x-1)(x+1)=2x+3
          (2)(3x-1)2=(x+1)2

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          5.下列圖形不是軸對稱圖形的是(  )
          A.直線B.線段C.平行四邊形D.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          6.如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸的交點為點A(1,0)和點C(-3,0),與y軸的交點為點B(0,3).
          (1)求拋物線關系式.(最后結果寫成y=ax2+bx+c的形式)
          (2)若頂點為點D,連接CD、CB,在x軸上取一動點P(m,0),m的取值范圍是-3<m<-1,過點P作x軸的垂線,分別交CD、CB于點F、E,連接BF.
          ①判斷EF與EP的長度關系,并說明理由.
          ②在點P運動過程中,△BEF可以為等腰三角形嗎?求m的值;若不能,說明理由.

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