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          【題目】將式子3-5-7寫成和的形式，正確的是（ ）
          A．3+5+7   B．-3+(-5)+(-7) 
          C．3-(+5)-(+7)   D．3+(-5)+(-7)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：原式表示的是3、－5和－7的和，則3－5－7=3+(－5)+(－7).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列長度的三根小木棒能構(gòu)成三角形的是（ ）
          A．2cm，3cm，5cm B．7cm，4cm，2cm C．3cm，4cm，8cm D．3cm，3cm，4cm
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖形不是中心對稱圖形的是（ ）.
          A. 矩形 B. 菱形 C. 平行四邊形 D. 等邊三角形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若x2+kx+25是一個完全平方式，則k =（ ）
          A. 5 B. ±5 C. 10 D. ±10
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：（6x2﹣3x）÷3x=___________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 在數(shù)-5，-3，-2,2,6中，任意兩個數(shù)相乘，所得的積中最小的數(shù)是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0，b≠0）有一根是1，常數(shù)項為0，那么這個一元二次方程可以是 ________（只寫符合條件的一個即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個多邊形的內(nèi)角和是1080°，則這個多邊形為 （ ）
          A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小亮和哥哥在離家2千米的同一所學(xué)校上學(xué)，哥哥以4千米/時的速度步行去學(xué)校，小亮因找不到書籍耽誤了15分鐘，而后騎自行車以12千米/時的速度去追哥哥．
          （1）到校前小亮能追上哥哥嗎？
          （2）如果小亮追上哥哥，此時離學(xué)校有多遠(yuǎn)？
          

			
          

			
          
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