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        1. 如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi),得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16

          開(kāi)”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為

          (Ⅰ)如圖2,把上面對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊:

          第一步:將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;

          第二步:將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是       .

          (Ⅱ)求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比__________.

          (Ⅲ)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB、BC、CD、DA上,則DG的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

           

          (1):1 (2):1 (3)

          解析:略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•延慶縣一模)如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi),得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16開(kāi)”紙….已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為a.
          (1)如圖2,把這張標(biāo)準(zhǔn)紙對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊:
          第一步:將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B’處,鋪平后得折痕AE;
          第二步:將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是
          2
          2
          ;
          (2)求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比
          2
          2

          (3)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB,BC,CD,DA上,求DG的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi),得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16
          開(kāi)”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為

          (Ⅰ)如圖2,把上面對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊:
          第一步:將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;
          第二步:將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是       .
          (Ⅱ)求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比__________.
          (Ⅲ)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB、BC、CD、DA上,則DG的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年濱海新區(qū)大港初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬試卷數(shù)學(xué) 題型:填空題

          如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi),得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16
          開(kāi)”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為

          (Ⅰ)如圖2,把上面對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊:
          第一步:將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;
          第二步:將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是       .
          (Ⅱ)求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比__________.
          (Ⅲ)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB、BC、CD、DA上,則DG的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)數(shù)學(xué) 題型:填空題

          如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開(kāi),得到“2開(kāi)”紙、“4開(kāi)”紙、“8開(kāi)”紙、“16

          開(kāi)”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長(zhǎng)為

          (Ⅰ)如圖2,把上面對(duì)開(kāi)得到的“16開(kāi)”紙按如下步驟折疊:

          第一步:將矩形的短邊AB與長(zhǎng)邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;

          第二步:將長(zhǎng)邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是        .

          (Ⅱ)求“2開(kāi)”紙長(zhǎng)與寬的比__________.

          (Ⅲ)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開(kāi)”紙的邊AB、BC、CD、DA上,則DG的長(zhǎng)為_(kāi)_________.

           

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