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          29、求證：無論x、y為何值，4x2-12x+9y2+30y+35的值恒為正．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：將式子配方，寫成完全平方式加常數(shù)項(xiàng)的形式，再判斷式子的取值范圍即可解答．
          解答：解：∵4x2-12x+9y2+30y+35=4x2-12x+9+9y2+30y+25-9-25+35=（2x-3）2+（3y+5）2+1≥1，
          ∴多項(xiàng)式4x2-12x+9y2+30y+35的值恒為正．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了配方法和非負(fù)數(shù)的性質(zhì)．注意考查了學(xué)生的應(yīng)用能力，解題時(shí)要注意配方法的步驟．注意在變形的過程中不要改變式子的值．．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、已知：關(guān)于的方程x2-kx-2=0．
          （1）求證：無論k為何值時(shí)，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
          （2）設(shè)方程的兩根為x1，x2，若2（x1+x2）＞x1x2，求k的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          22、已知△ABC的一條邊BC的長為5，另兩邊AB、AC的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-（2k+3）x+k2+3k+2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
          （1）求證：無論k為何值時(shí)，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根．
          （2）k為何值時(shí)，△ABC是以BC為斜邊的直角三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          求證：無論x、y為何值，4x2-12x+9y2+30y+35的值恒為正．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          求證：無論x、y為何值，4x2-12x+9y2+30y+35的值恒為正。
          

			
          

			
          
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