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        1. 【題目】如圖,AB⊙C的直徑,M、D兩點(diǎn)在AB的延長(zhǎng)線上,E是⊙C上的點(diǎn),且DE2DB· DA.延長(zhǎng)AEF,使AEEF,設(shè)BF10,cos∠BED=.

          (1)求證:△DEB∽△DAE;

          (2)DA,DE的長(zhǎng);

          (3)若點(diǎn)FBE、M三點(diǎn)確定的圓上,求MD的長(zhǎng).

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析; (2)DA=,DE=;(3)MD.

          【解析】

          (1)根據(jù)兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似進(jìn)行判定即可;

          (2)由直徑所對(duì)的圓周角是直角可得BE⊥AF,再根據(jù)中垂線的性質(zhì)可得AB=BF=10,由△DEB ∽△DAE,cos ∠BED=,可得cos ∠EAD = ,在Rt△ABE中,解直角三角形可求得AE的長(zhǎng),BE的長(zhǎng),再由△DEB ∽△DAE,根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例可得 結(jié)合DB=DA-AB即可求得AD、DE的長(zhǎng);

          (3)連接FM,根據(jù)∠BEF90°,根據(jù)90度角所對(duì)的弦是直徑可確定出BFB、E、F三點(diǎn)確定的圓的直徑,再根據(jù)點(diǎn)FB、EM三點(diǎn)確定的圓上,可得四點(diǎn)FE、BM在同一個(gè)圓上,繼而確定出點(diǎn)M在以BF為直徑的圓上,在Rt△AMF中,由cos ∠FAM可求得AM的長(zhǎng),再根據(jù)MDDAAM即可求得答案.

          (1)DE2DB·DA

          ,

          ∵∠D∠D,

          ∴△DEB∽△DAE

          (2)∵AB⊙C的直徑,E⊙C上的點(diǎn),

          ∴∠AEB=90°,即BE⊥AF,

          ∵AE=EFBF=10,

          ∴AB=BF=10

          △DEB ∽△DAE,cos ∠BED=,

          ∴∠EAD=∠BED,cos ∠EAD =cos ∠BED=,

          Rt△ABE中,由于AB10,cos ∠EAD,得AE=ABcos∠EAD=8,

          ,

          △DEB ∽△DAE,

          ,

          ∵DB=DA-AB=DA-10,

          ,解得,

          經(jīng)檢驗(yàn),的解,

          ∴DA=DE=;

          (3)連接FM,

          ∵BE⊥AF,即∠BEF90°,

          ∴BFBE、F三點(diǎn)確定的圓的直徑,

          點(diǎn)FB、EM三點(diǎn)確定的圓上,即四點(diǎn)FE、B、M在同一個(gè)圓上,

          點(diǎn)M在以BF為直徑的圓上,

          ∴FM⊥AB,

          Rt△AMF中,由cos ∠FAM

          AMAFcos ∠FAM 2AEcos ∠EAB2×8×,

          MDDAAM.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】性質(zhì)探究

          如圖①,在等腰三角形中,,則底邊與腰的長(zhǎng)度之比為_(kāi)_______.

          理解運(yùn)用

          若頂角為120°的等腰三角形的周長(zhǎng)為,則它的面積為________;

          ⑵如圖②,在四邊形中,

          ①求證:;

          ②在邊上分別取中點(diǎn),連接.若,,直接寫(xiě)出線段的長(zhǎng).

          類(lèi)比拓展

          頂角為的等腰三角形的底邊與一腰的長(zhǎng)度之比為_(kāi)_______(用含的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在綜合與實(shí)踐活動(dòng)中,活動(dòng)小組對(duì)學(xué)校400米的跑道進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),跑道由兩段直道和兩端是半圓弧的跑道組成.其中400米跑道最內(nèi)圈為400米,兩端半圓弧的半徑為36米.(3.14).

          1)求400米跑道中一段直道的長(zhǎng)度;

          2)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)跑道周長(zhǎng)(單位:米)隨跑道寬度(距最內(nèi)圈的距離,單位:米)的變化而變化.請(qǐng)完成下表:

          跑道寬度/

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          跑道周長(zhǎng)/

          400

          若設(shè)表示跑道寬度(單位:米),表示該跑道周長(zhǎng)(單位:米),試寫(xiě)出的函數(shù)關(guān)系式:

          3)將446米的跑道周長(zhǎng)作為400米跑道場(chǎng)地的最外沿,那么它與最內(nèi)圈(跑道周長(zhǎng)400米)形成的區(qū)域最多能鋪設(shè)道寬為1.2米的跑道多少條?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】本學(xué)期初,某校為迎接中華人民共和國(guó)建國(guó)七十周年,開(kāi)展了以不忘初心,緬懷革命先烈,奮斗新時(shí)代為主題的讀書(shū)活動(dòng)。校德育處對(duì)本校七年級(jí)學(xué)生四月份閱讀該主題相關(guān)書(shū)籍的讀書(shū)量(下面簡(jiǎn)稱(chēng):讀書(shū)量)進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并對(duì)所有隨機(jī)抽取學(xué)生的讀書(shū)量(單位:本)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如下圖所示:

          根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

          1)補(bǔ)全上面兩幅統(tǒng)計(jì)圖,填出本次所抽取學(xué)生四月份讀書(shū)量的眾數(shù)為

          2)求本次所抽取學(xué)生四月份讀書(shū)量的平均數(shù);

          3)已知該校七年級(jí)有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生中,四月份讀書(shū)量5本的學(xué)生人數(shù)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某駐村扶貧小組實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧,幫助貧困農(nóng)戶(hù)進(jìn)行西瓜種植和銷(xiāo)售.已知西瓜的成本為6/千克,規(guī)定銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本,又不高于成本的兩倍.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某天西瓜的銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售單價(jià)x(/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示:

          (1)yx的函數(shù)解析式(也稱(chēng)關(guān)系式);

          (2)求這一天銷(xiāo)售西瓜獲得的利潤(rùn)的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某校八年級(jí)體育科目訓(xùn)練情況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀;B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格),并將測(cè)試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

          1)圖1的度數(shù)是__________,并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

          2)抽取的這部分的學(xué)生的體育科目測(cè)試結(jié)果的中位數(shù)是在__________級(jí);

          3)依次將優(yōu)秀、良好、及格、不及格記為90分、80分、70分、50分,請(qǐng)計(jì)算抽取的這部分學(xué)生體育的平均成績(jī).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校想知道九年級(jí)學(xué)生對(duì)我國(guó)倡導(dǎo)的一帶一路的了解程度,隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷設(shè)有4個(gè)選項(xiàng)(每位被調(diào)查的學(xué)生必選且只選一項(xiàng)):A.非常了解.B.了解.C.知道一點(diǎn).D.完全不知道.將調(diào)查的結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:

          1)求本次共調(diào)查了多少學(xué)生?

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)了解的學(xué)生約有多少名?

          4)在非常了解3人中,有2名女生,1名男生,老師想從這3人中任選兩人做宣傳員,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出被選中的兩人恰好是一男生一女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,中,,,平分,相交于點(diǎn),則的長(zhǎng)等于_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:

          求作:,使得

          作法:

          ①以為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交于點(diǎn);

          ②畫(huà)一條射線,以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn);

          ③以點(diǎn)為圓心,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,與第②步中所畫(huà)的弧相交于點(diǎn);

          ④過(guò)點(diǎn)畫(huà)射線,則

          根據(jù)上面的作法,完成以下問(wèn)題:

          1)使用直尺和圓規(guī),作出(請(qǐng)保留作圖痕跡).

          2)完成下面證明的過(guò)程(注:括號(hào)里填寫(xiě)推理的依據(jù)).

          證明:由作法可知,   ,

             

          .(   

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          同步練習(xí)冊(cè)答案