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        1. 【題目】天府新區(qū)某校數(shù)學(xué)活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究:

          1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,在等邊△ABC中,點P是邊BC上任意一點,連接AP,以AP為邊作等邊△APQ,連接CQ.求證:BP CQ;

          2)變式探究:如圖2,在等腰△ABC中,ABBC,點P是邊BC上任意一點,以AP為腰作等腰△APQ,使AP PQ,APQ ABC,連接CQ.判斷∠ABC和∠ACQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          3)解決問題:如圖3,在正方形ADBC中,點P是邊BC上一點,以AP為邊作正方形 APEF,Q是正方形APEF的中心,連接CQ.若正方形APEF的邊長為6,,求正方形ADBC的邊長.

          【答案】1)證明見解析;(2,理由見解析;(3)正方形ADBC的邊長為

          【解析】

          1)易證∠BAP=∠CAQ,根據(jù)ABAC,APAQ,由SAS證得BAP≌△CAQ,即可得出結(jié)論;

          2)由等腰三角形的性質(zhì)得出∠BAC=∠PAQ,證得BAC∽△PAQ,得出,易證∠BAP=∠CAQ,則BAP∽△CAQ,可得∠ABC=∠ACQ;

          3)連接ABAQ,由正方形的性質(zhì)得出,∠BAC45°,,∠PAQ45°,易證∠BAP=∠CAQ,則可得ABP∽△ACQ,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出BP4,設(shè)PCx,則BCAC4x,在RtAPC中,利用勾股定理列方程求出x,即可得出結(jié)果.

          1)證明:如圖1,都是等邊三角形,

          ,

          ,,

          ,

          2,

          理由:如圖2,在中,

          ,

          中,,

          ,

          ,

          ,

          ,,

          ,

          ;

          3)如圖3,連接,

          正方形,

          ,

          為正方形的中心,

          ,,

          ,

          ,

          ,

          ,

          ,

          設(shè),則

          中,,即,

          解得:,

          ,

          邊長.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,ADBCD,以AD為直徑的⊙OABE,交ACF

          1)求證:BE=CF;

          2)若AE=4BC=,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知中,,,,、分別是上的動點,,關(guān)于直線對稱,若是直角三角形,則的長為___

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=ax2+bx+cx軸于A(﹣1,0),B(3,0),交y軸的負(fù)半軸于C,頂點為D.下列結(jié)論:①2a+b=0;②2c<3b;③當(dāng)m≠1時,a+b<am2+bm;④當(dāng)△ABD是等腰直角三角形時,則a= ;⑤當(dāng)△ABC是等腰三角形時,a的值有3個.其中正確的有(  )個

          A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù))的圖象如圖所示,對稱軸為,給出下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確的結(jié)論有(

          A.4B.3C.2D.1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,G是⊙O上兩點,且,過點C的直線CDBG于點D,交BA的延長線于點E,連接BC,交OD于點F

          1)求證:CD是⊙O的切線;

          2)若,求證:AE=AO

          3)連接 AD,在(2)的條件下,若CD ,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我校草根文學(xué)社為了了解學(xué)生課外閱讀情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生每周用于課外閱讀的時間,過程如下:

          數(shù)據(jù)收集,從全校隨機抽取20名學(xué)生,進行了每周用于課外閱讀時間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下(單位:分)

          30

          60

          81

          50

          40

          110

          130

          146

          90

          100

          60

          81

          120

          140

          70

          81

          10

          20

          100

          81

          整理下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補全表格.

          課外閱讀時間x(分)

          0x40

          40x80

          80x120

          120x160

          等級

          D

          C

          B

          A

          人數(shù)

          3

             

          8

             

          分析數(shù)據(jù):補全下列表格中的統(tǒng)計量.

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          80

             

             

          得出結(jié)論:

          1)用樣本中的統(tǒng)計量估計我校學(xué)生每周用于課外閱讀時間的情況等級為   ;

          2)假設(shè)平均閱讀一本課外書的時間為160分鐘,請你選擇樣本中的平均數(shù)估計我校學(xué)生每人一年(按52周計算)平均閱讀多少本課外書?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABO的直徑,直線MCO相切于點C.過點AMC的垂線,垂足為D,線段ADO相交于點E

          1)求證:AC是∠DAB的平分線;

          2)若AB10,AC4,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是半圓的直徑,O為圓心,AD、BD是半圓的弦,且

          判斷直線PD是否為的切線,并說明理由;

          如果,,求PA的長.

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          同步練習(xí)冊答案