【題目】中,
,
,
.長為
的線段
在
的邊
上沿
方向以
的速度向點(diǎn)
運(yùn)動(運(yùn)動前點(diǎn)
與點(diǎn)
重合).過
,
分別作
的垂線交直角邊于
,
兩點(diǎn),線段
運(yùn)動的時(shí)間為
.
若
的面積為
,寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量
的取值范圍);
線段
運(yùn)動過程中,四邊形
有可能成為矩形嗎?若有可能,求出此時(shí)t的值;若不可能,說明理由;
為何值時(shí),以
,
,
為頂點(diǎn)的三角形與
相似?
【答案】或
;
時(shí),四邊形
為矩形;(3)當(dāng)
或
時(shí),以
,
,
為頂點(diǎn)的三角形與
相似.
【解析】
(1)分兩種情況,點(diǎn)P可以在AC上時(shí)和當(dāng)點(diǎn)P在BC上時(shí),利用三角函數(shù)分別用含t的代數(shù)式表示出PM,AM,再用S△APM=AMPM得出y與t的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)PM=QN時(shí),四邊形MNQP為矩形,建立含t的方程,求得t的值;
(3)以C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似有兩種情況,△PQC∽△ABC時(shí)和△QPC∽△ABC,分別相似三角形的判定和性質(zhì),求得相對應(yīng)的t的值.
當(dāng)點(diǎn)
在
上時(shí),∵
,∴
.
∴.
當(dāng)點(diǎn)在
上時(shí),
.
.
∵
,∴
.∴
.
∴.
由條件知,若四邊形為矩形,需
,即
,
∴.∴當(dāng)
時(shí),四邊形
為矩形.
由
知,當(dāng)
時(shí),四邊形
為矩形,此時(shí)
,
∴.
除此之外,當(dāng)時(shí),
,此時(shí)
.
∵,
∴.
∴.
∵,
∴.
又∵,
∴.
∴,
.
∴當(dāng)或
時(shí),以
,
,
為頂點(diǎn)的三角形與
相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的內(nèi)角∠DCB與外角∠ABE的平分線相交于點(diǎn)F.
(1)若BF∥CD,∠ABC=80°,求∠DCB的度數(shù);
(2)已知四邊形ABCD中,∠A=105,∠D=125,求∠F的度數(shù);
(3)猜想∠F、∠A、∠D之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的盒子里裝有30個(gè)除顏色外其它均相同的球,其中紅球有m個(gè),白球有3m個(gè),其它均為黃球.現(xiàn)小李從盒子里隨機(jī)摸出一個(gè)球,若是紅球,則小李獲勝;小李把摸出的球放回盒子里搖勻,由小馬隨機(jī)摸出一個(gè)球,若為黃球,則小馬獲勝.
(1)當(dāng)m=4時(shí),求小李摸到紅球的概率是多少?
(2)當(dāng)m為何值時(shí),游戲?qū)﹄p方是公平的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商家銷售一種成本為每件元的商品.據(jù)市場調(diào)查分析,如果按每件
元銷售,一周能售出
件;若銷售單價(jià)每漲
元,每周銷售量就減少
件.設(shè)銷售單價(jià)為
元
,一周的銷售量為
件.
求
與
之間的函數(shù)表達(dá)式,并寫出自變量
的取值范圍;
設(shè)一周的銷售利潤為
元,求
關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式,并求出商家銷售該商品的最大利潤;
若該商家每周投入此商品的成本不超過
元,問銷售單價(jià)定位多少時(shí),銷售該商品一周的利潤能達(dá)到
元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】菱形的邊長為
,
,
、
分別是
、
的中點(diǎn),
、
分別在
、
上,且
.
求證:四邊形
是平行四邊形;
當(dāng)四邊形
是菱形時(shí),求
的長;
當(dāng)四邊形
是矩形時(shí),求此時(shí)點(diǎn)
到點(diǎn)
的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李老師為了了解學(xué)生暑期在家的閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了20名學(xué)生某一天的閱讀小時(shí)數(shù),具體情況統(tǒng)計(jì)如下:
閱讀時(shí)間 (小時(shí)) | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
學(xué)生人數(shù)(名) | 1 | 2 | 8 | 6 | 3 |
則關(guān)于這20名學(xué)生閱讀小時(shí)數(shù)的說法正確的是( 。
A. 眾數(shù)是8 B. 中位數(shù)是3 C. 平均數(shù)是3 D. 方差是0.34
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=AN,BC=BM,則∠MCN=( )
A. 30°B. 45°C. 60°D. 55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AB邊上一點(diǎn),過點(diǎn)C作CF∥AB交ED的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:△BDE≌△CDF.
(2)當(dāng)AD⊥BC,AE=2,CF=4時(shí),求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸交于點(diǎn)
,與
軸交于
,
兩點(diǎn)(點(diǎn)
在
軸正半軸上),
為等腰直角三角形,且面積為
,現(xiàn)將拋物線沿
方向平移,平移后的拋物線過點(diǎn)
時(shí),與
軸的另一點(diǎn)為
,其頂點(diǎn)為
,對稱軸與
軸的交點(diǎn)為
.
求
、
的值.
連接
,試判斷
是否為等腰三角形,并說明理由.
現(xiàn)將一足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)
放在射線
或射線
上,一直角邊始終過點(diǎn)
,另一直角邊與
軸相交于點(diǎn)
,是否存在這樣的點(diǎn)
,使以點(diǎn)
、
、
為頂點(diǎn)的三角形與
全等?若存在,求出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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