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          24、兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)軸對稱圖形的性質，首先確定對稱軸，再分別畫出符合要求的圖案．
          解答：解：
          點評：此題主要考查了利用軸對稱設計圖案，根據(jù)軸對稱的性質：沿著一直線折疊后重合得出圖形是解決問題的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你先分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別構成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分），再畫出這些軸對稱圖形的對稱軸．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          利用兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你先分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別構成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分），再畫出這些軸對稱圖形的對稱軸．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2007年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷（二）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分）

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2001年福建省福州市中考數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          兩個全等的三角板，可以拼出各種不同的圖形．下面各圖已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊部分）

          

			
          

			
          
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