【題目】荔枝是廣西盛產(chǎn)的一種水果，六月份是荔技傳統(tǒng)銷售旺季
去年六月份某水果公司為拓展銷售渠道，在實(shí)體店的基礎(chǔ)上中途增設(shè)了網(wǎng)店，公司總銷售量
噸
與銷售時(shí)間
天關(guān)系如圖所示：
請(qǐng)直接寫出去年六月份網(wǎng)店每天的銷售量，并求出AB的解析式
不寫取值范圍；
公司預(yù)計(jì)，今年六月份實(shí)體店的銷售量與去年相同，網(wǎng)店的銷售量將有所增加，預(yù)計(jì)今年網(wǎng)店每天的銷售量比去年增加
，公司六月份的總銷售量是去年的
倍，求m的值．
【答案】（1）
；（2）m的值是20．
【解析】
根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得去年六月份網(wǎng)店每天的銷售量，并求出AB的解析式；
根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以列出關(guān)于m的方程，從而可以求得m的值．
解:由題意可得，
實(shí)體店每天的銷售量為：
噸
，
網(wǎng)店每天的銷售量為：
噸，
設(shè)AB的函數(shù)解析式為
，
，得
，
即AB的函數(shù)解析式為
；
由題意可得，
實(shí)體店每天的銷售量為：噸，
網(wǎng)店每天的銷售量為：噸，
去年六月份的總產(chǎn)量為：
噸，
則
，
解得，
，
即m的值是20．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知，∠MON=30°，點(diǎn)A1、A2、A3在射線ON上，點(diǎn)B1、B2、B3…在射線OM上，△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形，若OA1=a，則△A7B7A8的邊長(zhǎng)為______．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，直線y＝
x與雙曲線y＝
(k>0，x>0)交于點(diǎn)A，將直線y＝x向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后，與y軸交于點(diǎn)C，與雙曲線y＝ (k>0，x>0)交于點(diǎn)B，若OA＝3BC，則k的值為( )
A. 3 B. 6 C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，以直角三角形AOC的直角頂點(diǎn)O為原點(diǎn)，以OC、OA所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標(biāo)系，點(diǎn)
，
滿足
．
則C點(diǎn)的坐標(biāo)為______；A點(diǎn)的坐標(biāo)為______．
已知坐標(biāo)軸上有兩動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，P點(diǎn)從C點(diǎn)出發(fā)沿x軸負(fù)方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度每秒的速度勻速移動(dòng)，Q點(diǎn)從O點(diǎn)出發(fā)以2個(gè)單位長(zhǎng)度每秒的速度沿y軸正方向移動(dòng)，點(diǎn)Q到達(dá)A點(diǎn)整個(gè)運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束
的中點(diǎn)D的坐標(biāo)是
，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
秒
問：是否存在這樣的t，使
？若存在，請(qǐng)求出t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
點(diǎn)F是線段AC上一點(diǎn)，滿足
，點(diǎn)G是第二象限中一點(diǎn)，連OG，使得
點(diǎn)E是線段OA上一動(dòng)點(diǎn)，連CE交OF于點(diǎn)H，當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上運(yùn)動(dòng)的過程中，
的值是否會(huì)發(fā)生變化？若不變，請(qǐng)求出它的值；若變化，請(qǐng)說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知△ABC，∠C = 90°，
．D為BC上一點(diǎn)，且到A，B兩點(diǎn)的距離相等．
（1）用直尺和圓規(guī)，作出點(diǎn)D的位置（不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）連結(jié)AD，若∠B = 35°，求∠CAD的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校英語社團(tuán)舉行了“單詞聽寫大賽”，每位參賽選手共聽寫單詞100個(gè)
現(xiàn)從參加比賽的男女選手中分別隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)答對(duì)的情況進(jìn)行分組如下：組：
，B組：
，C組：
，D組：
，E組：
并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖：
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題：
本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生，并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
求出A組所對(duì)的扇形圓心角的度數(shù)；
若從D、E兩組中分別抽取一位學(xué)生進(jìn)行采訪，請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求出恰好抽到兩位女學(xué)生的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，∠C＝90°，AC＝8cm，BC＝6cm，AB＝10cm，若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開始，按C→A→B→C的路徑運(yùn)動(dòng)，且速度為每秒3cm，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．
（1）當(dāng)t＝ 時(shí)，CP把△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分？
（2）當(dāng)t＝ 時(shí)，CP把△ABC的面積分成相等的兩部分？
（3）當(dāng)t為何值時(shí)，△BCP的面積為18？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC 三邊的中線 AD，BE，CF 相交于點(diǎn) G，若 S△ABC＝15，則圖中陰影部分面積是______．
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