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        1. 15.某地長(zhǎng)途汽車客運(yùn)公司規(guī)定每位旅客可隨身攜帶一定的行李,如果超出規(guī)定,那么需要購買行李票,行李票 y(元)是行李質(zhì)量 x(kg)的一次函數(shù),其圖象如圖.
          求:(1)y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)每位旅客最多可免費(fèi)攜帶行李的千克數(shù).

          分析 (1)根據(jù)函數(shù)圖象和題意,可以得到y(tǒng)與x之間的函數(shù)解析式;
          (2)將y=0代入(1)中的函數(shù)解析式,從而可以求得每位旅客最多可免費(fèi)攜帶行李的千克數(shù).

          解答 解:(1)設(shè)y與x之間的函數(shù)解析式為y=kx+b,
          $\left\{\begin{array}{l}{60k+b=6}\\{80k+b=10}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{5}}\\{b=-6}\end{array}\right.$,
          即y 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式是y=$\frac{1}{5}$x-6;
          (2)當(dāng)y=0時(shí),0=$\frac{1}{5}$x-6,得x=30
          即每位旅客最多可免費(fèi)攜帶行李30千克.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          20.計(jì)算:-10+(+6)-(-2)=-2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          6.如圖,已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象交x軸于點(diǎn)A(-4,0)和點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C(0,4).
          (1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使得|PA-PC|的值最大?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
          (3)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),是否存在點(diǎn)Q,使A,B,C,Q四點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.計(jì)算題:
          (1)(2x-y)2+2x(2y-x)-(x-y)(x+y)
          (2)$\frac{{x}^{2}-4xy+4{y}^{2}}{{x}^{2}-xy}$÷(x+y-$\frac{3{y}^{2}}{x-y}$)+$\frac{1}{x}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.已知:如圖所示,直線l的解析式為y=$\frac{3}{4}$x-3,并且與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B.
          (1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
          (2)半徑為1的⊙P,從原點(diǎn)以4個(gè)單位/秒的速度沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),問經(jīng)過幾秒后,點(diǎn)A在⊙P上.
          (3)在題(2)中,如果在⊙P開始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),⊙P的半徑以6個(gè)單位/秒的速度擴(kuò)大,⊙P可以經(jīng)過B點(diǎn)嗎?如果能請(qǐng)求出時(shí)間;如果不能請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          20.如圖所示,點(diǎn)C、D在線段AB上,D是線段AB的中點(diǎn),AD=3AC,AC=2,求線段AB的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          7.計(jì)算
          (1)|-3|-5×(-$\frac{3}{5}$)+(-4)
          (2)17-8÷(-2)+4×(-3)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          4.下列算式中,①(-2016)2;②(-2)5;③-32016;④4×(-$\frac{1}{4}$)2-23÷(-8);⑤3024÷(-36)-2016;⑥(-2)3-$\frac{1}{6}$×5-$\frac{1}{6}$×(-32);計(jì)算結(jié)果是負(fù)數(shù)的有( 。
          A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.已知x、y為有理數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新運(yùn)算*,滿足x*y=xy+2
          (1)求-2*5的值;
          (2)求(1*3)*(-4)
          (3)探索a*(b+c)與a*b+a*c的關(guān)系,并直接用等式將其表達(dá)出來.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案