【題目】如圖，轉(zhuǎn)盤(pán)中5個(gè)扇形的面積都相等，任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，把下列事件:①指針落在標(biāo)有3的區(qū)域內(nèi)；②指針落在標(biāo)有奇數(shù)的區(qū)域；③指針落在標(biāo)有6的區(qū)域內(nèi)；④指針落在標(biāo)有偶數(shù)或奇數(shù)的區(qū)域,的序號(hào)按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為_____．
【答案】③＜①＜②＜④
【解析】
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)，指針?biāo)涞膮^(qū)域有5種等可能的情況，據(jù)此分別求出各小題的概率即可求得答案.
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次，轉(zhuǎn)盤(pán)停止時(shí)，指針?biāo)涞膮^(qū)域有標(biāo)有1、2、3、4、5的區(qū)域共5種等可能的情況，
①指針落在標(biāo)有3的區(qū)域內(nèi)的概率為
；
②指針落在標(biāo)有奇數(shù)的區(qū)域的概率為
；
③指針落在標(biāo)有6的區(qū)域內(nèi)的概率為0；
④指針落在標(biāo)有偶數(shù)或奇數(shù)的區(qū)域的概率為1，
所以按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列為③＜①＜②＜④，
故答案為：③＜①＜②＜④.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】分式中，在分子、分母都是整式的情況下，如果分子的次數(shù)低于分母的次數(shù)，稱(chēng)這樣的分式為真分式．例如，分式是
，
是真分式．如果分子的次數(shù)不低于分母的次數(shù)，稱(chēng)這樣的分式為假分式．例如，分式
，
是假分式．一個(gè)假分式可以化為一個(gè)整式與一個(gè)真分式的和．例如，=
=1-．
（1）將假分式
化為一個(gè)整式與一個(gè)真分式的和；
（2）如果分式的值為整數(shù)，求x的整數(shù)值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，已知在Rt△ABC中，∠C＝90°，D是BC邊上一點(diǎn)，AC＝6，CD＝3，∠ADC＝α.
(1)試寫(xiě)出α的正弦、余弦、正切這三個(gè)函數(shù)值；
(2)若∠B與∠ADC互余，求BD及AB的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，放置的
， 
， 
，…都是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形，邊
在
軸上，點(diǎn)
， 
， 
，…都在直線(xiàn)
上，則
的坐標(biāo)是（ ）
A. （2017，2017
） B. (2017
,2017)
C. (2017,2018) D. (2017
,2019)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】東營(yíng)市某中學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾兒童”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，全校師生踴躍捐贈(zèng)各類(lèi)書(shū)籍共3000本.為了了解各類(lèi)書(shū)籍的分布情況，從中隨機(jī)抽取了部分書(shū)籍分四類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：A.藝術(shù)類(lèi)；B.文學(xué)類(lèi)；C.科普類(lèi)；D.其他，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
（1）這次統(tǒng)計(jì)共抽取_____本書(shū)籍，扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m=______，∠α的度數(shù)是_____
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）估計(jì)全校師生共捐贈(zèng)了多少本文學(xué)類(lèi)書(shū)籍.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，
中，AB=AC,D、E分別在邊AB、AC上，且滿(mǎn)足AD=AE.下列結(jié)論中:①
；②AO平分∠BAC；③OB=OC；④AO⊥BC；⑤若
，則
；其中正確的有（ ）
A. 2個(gè)B. 3個(gè)C. 4個(gè)D. 5個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1，已知∠ABC=
,D是直線(xiàn)AB上的一點(diǎn)，AD=BC，連結(jié)DC.以DC為邊，在∠CDB的同側(cè)作∠CDE，使得∠CDE=∠ABC，并截取DE=CD，連結(jié)AE.
(1)求證:
;并判斷AE和BC的位置關(guān)系，說(shuō)明理由；
(2)若將題目中的條件“∠ABC=900”改成“∠ABC=x0(0<x<180)”,
①結(jié)論“”還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由；②試探索:當(dāng)
的值為多少時(shí)，直線(xiàn)AE⊥BC.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】廣安某大型蔬菜超市從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)蔬菜進(jìn)行零售，部分蔬菜批發(fā)價(jià)格與零售價(jià)格如表：
蔬菜品種 | 西紅柿 | 青椒 | 西蘭花 | 豆角 |
批發(fā)價(jià)（元/ | 3.6 | 5.4 | 8 | 4.8 |
零售價(jià)（元/ | 5.4 | 8.4 | 14 | 7.6 |
請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）第一天，該蔬菜超市批發(fā)青椒和豆角兩種蔬菜共
，用去了
元錢(qián)，問(wèn)該蔬菜超市批發(fā)青椒和豆角兩種蔬菜各多少千克？
（2）在（1）的條件，這兩種蔬菜當(dāng)天全部售完一共能盈利多少？
（3）第二天，蔬菜超市用元錢(qián)批發(fā)青椒和西蘭花，要想當(dāng)天全部售完后所盈利不少于
元，則該經(jīng)營(yíng)戶(hù)最多能批發(fā)青椒多少？（結(jié)果取整數(shù)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖：等腰直角三角形ABC位于第一象限，AB=AC=2，直角頂點(diǎn)A在直線(xiàn)y=x上，其中A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1，且兩條直角邊AB、AC分別平行于x軸、y軸，若雙曲線(xiàn)
(k≠0)與
有交點(diǎn)，則k的取值范圍是（ ）
A．
B．
C．
D．
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