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        1. +tan(+α)·tan(-α).(<α<)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•東莞)如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=8.把△BCD沿對角線BD折疊,使點(diǎn)C落在C′處,BC′交AD于點(diǎn)G;E、F分別是C′D和BD上的點(diǎn),線段EF交AD于點(diǎn)H,把△FDE沿EF折疊,使點(diǎn)D落在D′處,點(diǎn)D′恰好與點(diǎn)A重合.
          (1)求證:△ABG≌△C′DG;
          (2)求tan∠ABG的值;
          (3)求EF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•青神縣一模)如圖,在直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象的頂點(diǎn)為D點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),OB=OC,tan∠ACO=
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          (1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式.
          (2)經(jīng)過C、D兩點(diǎn)的直線,與x軸交于點(diǎn)E,在拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)F,使以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖(1)所示,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象的頂點(diǎn)為D點(diǎn),與x軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在原點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,且OB=OC,又tan∠ACO=
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          ①求這個函數(shù)的表達(dá)式.
          ②經(jīng)過C.D兩點(diǎn)的直線與x軸交于點(diǎn)E,在拋物線上是否存在這樣的點(diǎn)F,使以點(diǎn)A、C、E、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)F的坐標(biāo).
          ③如圖(2)所示,若G(2,t)是該拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)P是直線AG下方的拋物線上一動點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時,△APG的面積最大?求此時P點(diǎn)的坐標(biāo)和△APG的最大面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1998•海淀區(qū))已知:如圖,AB是⊙O的直徑,線段AF和⊙O切于點(diǎn)A,D是AF的中點(diǎn),BF交⊙O于點(diǎn)E,過B點(diǎn)的切線與DE的延長線交于點(diǎn)C.
          (1)求證:CD與⊙O相切.
          (2)若tan∠BEC=2,BE+CD=8+5
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          ,求四邊形ABCD的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•營口)如圖,某人在山坡坡腳C處測得一座建筑物頂點(diǎn)A的仰角為60°,沿山坡向上走到P處再測得該建筑物頂點(diǎn)A的仰角為45°.已知BC=90米,且B、C、D在同一條直線上,山坡坡度為
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          (即tan∠PCD=
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          ).
          (1)求該建筑物的高度(即AB的長).
          (2)求此人所在位置點(diǎn)P的鉛直高度.(測傾器的高度忽略不計(jì),結(jié)果保留根號形式)

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          同步練習(xí)冊答案