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        1. 一個(gè)角的補(bǔ)角比這個(gè)角的余角的4倍還多3°,求這個(gè)角的度數(shù).
          61°
          解:設(shè)這個(gè)角的度數(shù)為x,則:180°-x=4(90°-x)+3,
          x=61°
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          將一個(gè)長(zhǎng)方形紙片連續(xù)對(duì)折,對(duì)折的次數(shù)越多,折痕的條數(shù)也就越多,如第一次對(duì)折后,有1條折痕,第2次對(duì)折后,共有3條折痕。
          (1)第3次對(duì)折后共有多少條折痕?第4次對(duì)折后呢?
          (2)請(qǐng)找出折痕條數(shù)與對(duì)折次數(shù)的對(duì)應(yīng)規(guī)律,寫(xiě)出對(duì)折n次后,折痕有多少條?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知:,
          (1)請(qǐng)你用含n(n是正整數(shù))的式子表示上面等式;
          (2)計(jì)算

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          2010年春季我國(guó)西南五省持續(xù)干旱,旱情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心!耙环接须y、八方支援”,某廠計(jì)劃生產(chǎn)1800噸純凈水支援災(zāi)區(qū)人民,為盡快把純凈水發(fā)往災(zāi)區(qū),工人把每天的工作效率提高到原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果比原計(jì)劃提前3天完成了生產(chǎn)任務(wù).求原計(jì)劃每天生產(chǎn)多少噸純凈水?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          尺規(guī)作圖:(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
                  
          已知:、,求作:∠ABC,使∠ABC=+。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          將一等腰直角三角形紙片對(duì)折后再對(duì)折,得到如圖所示的圖形,然后將陰影部分剪掉,把剩余部分展開(kāi)后的平面圖形是(       )
            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          用“”、“”定義新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b,都有ab=aab=b,例如32=3,32=2. 則(20112010) (20092008)=_______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          農(nóng)民張大伯為了致富奔小康,大力發(fā)展家庭養(yǎng)殖業(yè),他準(zhǔn)備用30米長(zhǎng)的木欄圍一個(gè)矩形的養(yǎng)圈,為了節(jié)約材料,同時(shí)要使矩形面積最大,他想利用自己家房屋一面長(zhǎng)12米的墻.但張大伯不知矩形的長(zhǎng)、寬各是多少時(shí),面積最大.請(qǐng)你為張大伯設(shè)計(jì)一種方案,使矩形羊圈的面積最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.圖1所示的矩形是由4個(gè)全等的直角
          梯形拼接而成的(圖形的各頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上;拼接時(shí)圖形互不重疊,不留空隙),如果用這
          4個(gè)直角梯形拼接成一個(gè)等腰梯形,那么(1)仿照?qǐng)D1,在圖2中畫(huà)出一個(gè)拼接成的等腰梯
          形;(2)這個(gè)拼接成的等腰梯形的周長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案