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        1. 【題目】若x2﹣ax+9是一個完全平方式,則a=

          【答案】±6
          【解析】解:∵x2﹣ax+9是一個完全平方式,
          ∴﹣ax=±2x3,
          a=±6,
          所以答案是:±6.
          【考點精析】通過靈活運用完全平方公式,掌握首平方又末平方,二倍首末在中央.和的平方加再加,先減后加差平方即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各式計算正確的是( )
          A.a5+a5=a10
          B.a6a4=a24
          C.a6÷a6=1
          D.(a42=a6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖1,拋物線過點且對稱軸為直線點B為直線OA下方的拋物線上一動點,點B的橫坐標(biāo)為m.

          (1)求該拋物線的解析式:

          (2)若△OAB的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

          (3)如圖2,過點B作直線BC∥y軸,交線段OA于點C,在拋物線的對稱軸上是否存在點D,使△BCD是以D為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點B的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校體育組對本校九年級全體同學(xué)體育測試情況進行調(diào)查,他們隨即抽查部分同學(xué)體育測試成績(由高到低分四個等級),根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:

          請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

          (1) 該課題研究小組共抽查了_________名同學(xué)的體育測試成績,扇形統(tǒng)計圖中B級所占的百分比b=__________

          (2) 補全條形統(tǒng)計圖.

          (3) 若該校九年級共有200名同學(xué),請估計該校九年級同學(xué)體育測試達標(biāo)(測試成績C級以上,含C級)均有___________名.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】方程3x12的解有___個,不等式3x12的解有____個.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本題9分)如圖,點E是矩形ABCDCD邊上一點,BCE沿BE折疊為BFE,F落在AD上.

          (1)求證:ABF∽△DFE

          (2)若BEF也與ABF相似,請求出的值 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y=kx﹣1,若y隨x的增大而增大,則它的圖象經(jīng)過( )
          A.第一、二、三象限
          B.第一、二、四象限
          C.第一、三、四象限
          D.第二、三、四象限

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,BC=6cm,直線CM⊥BC,動點D從點C開始沿射線CB方向以每秒2厘米的速度運動,動點E也同時從點C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度運動,連接AD、AE,設(shè)運動時間為t秒.
          (1)求AB的長;
          (2)當(dāng)t為多少時,△ABD的面積為6cm2?
          (3)當(dāng)t為多少時,△ABD≌△ACE,并簡要說明理由.(可在備用圖中畫出具體圖形)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a﹣b=﹣4,c+d=3,則(3b+c)﹣(3a﹣d)的值是______

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          同步練習(xí)冊答案