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        1. 如圖1,小明將一張長為4、寬為3的矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用點F表示)
          小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題,請你幫助解決.
          (1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4中△A1FG的位置,其中點B與點F 重合,請你求出平移的距離
          3
          3
          ;
          (2)在圖5中若∠GFD=60°,則圖3中的△ABF繞點
          F
          F
          順時針
          順時針
          方向旋轉
          30°
          30°
          到圖5的位置
          (3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,試問:△AEH和△HB1D的面積大小關系.說明理由.
          分析:(1)根據(jù)題意,分析可得:圖形平移的距離就是線段BC1的長,進而在Rt△ABC中求得BC1=3cm,即圖形平移的距離是3cm;
          (2))先根據(jù)∠GFD=60°,得出∠AFA1=30°,即可得出圖3中的△ABF繞點按F順時針方向旋轉30°到圖5的位置;
          (3)借助平移的性質,經過平移,對應點所連的線段平行且相等,對應線段平行且相等,即可證出△AHE≌△DHB1,從而得出△AEH和△HB1D的面積相等.
          解答:解:(1)圖形平移的距離就是線段BC1的長,
          又∵在Rt△ABC中,長為4、寬為3,
          ∴BF=3cm,
          ∴平移的距離為3cm;
          故答案為3.

          (2)∵∠GFD=60°,
          ∴∠AFA1=30°,
          圖3中的△ABF繞點按F順時針方向旋轉30°到圖5的位置;
          故答案為:F,順時針,30°.

          (3)△AHE與△DHB1中,
          ∵∠FAB1=∠EDF=30°,
          ∵FD=FA,EF=FB=FB1,
          ∴FD-FB1=FA-FE,即AE=DB1,
          又∵∠AHE=∠DHB1,
          ∴△AHE≌△DHB1(AAS),
          ∴△AEH=△HB1D.
          點評:此題考查了圖形剪拼,是一道全等三角形的判定、旋轉的性質、平移的性質和直角三角形的性質結合求解的綜合題.考查學生綜合運用數(shù)學的能力.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合.(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示)
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          小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題,請你幫助解決.
          (1)將圖3中的△ABF沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F重合,請你求出平移的距離;
          (2)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉30°到圖5的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;
          (3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH﹦DH.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張直角梯形紙片沿虛線剪開,得到矩形和三角形兩張紙片,將△EFG的頂點G移到矩形的頂點B處,再將三角形繞點B順時針旋轉使E點落在CD邊上,此時,EF恰好經過點A(如圖2),
          (1)求證:∠AED=∠AEB;(2)如果測得AB=5,BC=4,求FG的長.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張矩形紙片沿對角線剪開,得到兩張全等直角三角形紙片(如圖2),量得他們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°,再將這兩張三角紙片擺成如圖3的形狀,使點B、F、D在同一條直線上,F(xiàn)為公共直角頂點.
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          小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了兩個問題,請你幫助解決.
          (1)將圖3中的△ABF繞點F順時針方向旋轉30°到圖4的位置,A1F交DE于點G,請你求出線段FG的長度;
          (2)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖5的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖1,小明將一張長方形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2)量得它們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°再將這兩張三角形紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示).

          小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題,請你幫忙解決.
          (1)將圖3中的△ABC沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F重合,請你求出平移的距離;
          (2)將圖3中的△ABC繞點F順時針方向旋轉30°到圖5的位置,A1F交DE于G,若DG=kEG,求k的值;
          (3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.

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