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        1. (2006•青海)在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上,九(1)班同學(xué)計(jì)劃測(cè)量山腳下腳AB的高度,李麗同學(xué)從A沿山坡向上走30m,到達(dá)點(diǎn)C,用高為1.5m的測(cè)角儀CD測(cè)得樹頂B的仰角為10°,已知山坡的坡角為12°,則D點(diǎn)到樹AB的距離為    m,樹AB的高為    m(精確到0.1m).(參考數(shù)據(jù):sin12°≈0.208,cos12°≈0.978,tan12°≈0.213,sin10°≈0.174,cos10°=0.985,tan10°≈0.176)
          【答案】分析:利用12°的余弦值即可求得CF也就是DE長(zhǎng);樹高AB即為BE+CD+AF長(zhǎng).
          解答:解:過點(diǎn)D、C分別作DE、CF垂直于AB,且垂足為E、F.
          ∴DE=CF=AC×cos12°≈29.3.
          ∴故D點(diǎn)到樹AB的距離為29.3m.
          ∵AF=AC×sin12°,BE=BE×tan10°.
          ∴樹AB的高為BE+EF+FA≈12.9米.
          點(diǎn)評(píng):本題考查仰角的定義,要求學(xué)生能借助仰角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2006•青海)在植樹節(jié)來(lái)臨之際,騰飛中學(xué)抽調(diào)200名學(xué)生去參加植樹活動(dòng),下面是根據(jù)植樹情況繪制成的頻數(shù)分布直方圖(左圖)和參加植樹人數(shù)比例分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖(右圖).由題中提供的信息請(qǐng)解答下列問題:
          (1)八年級(jí)學(xué)生共植樹多少棵?
          (2)參加植樹的學(xué)生平均每人植樹多少棵?

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          (2006•青海)如圖,在△ABD和△ACE中,F(xiàn)、G分別是AC和DB、AB和EC的交點(diǎn).現(xiàn)有如下4個(gè)論斷:①AB=AC;②AD=AE;③AF=AG;④AD⊥BD,AE⊥CE.以其中3個(gè)論斷為題設(shè),填入下面的已知欄中,一個(gè)論斷為結(jié)論,填入下面的求證欄中,組成一個(gè)真命題,并寫出證明過程.
          已知:①AB=AC;③AF=AG;④AD⊥BD,AE⊥CE
          求證:②AD=AE
          證明:

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          (2006•青海)一幅美麗的圖案,在某個(gè)頂點(diǎn)處由三個(gè)邊長(zhǎng)相等的正多邊形密鋪而成,其中有兩個(gè)正八邊形,那么另一個(gè)是( )
          A.正三角形
          B.正方形
          C.正五邊形
          D.正六邊形

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          (2006•青海)下列事件是必然事件的是( )
          A.今天考試小明能得滿分
          B.明天氣溫會(huì)升高
          C.三條任意長(zhǎng)的線段可以組成一個(gè)三角形
          D.在同一年出生的400人中至少有兩人的生日相同

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          同步練習(xí)冊(cè)答案