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        1. 甲、乙兩輛運(yùn)輸車沿同一條道路從A地出發(fā)前往B地,他們離出發(fā)地的路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法不正確的是


          1. A.
            甲車比乙車早出發(fā)1小時(shí),但甲車在途中停留了1小時(shí)
          2. B.
            相遇后,乙車的速度大于甲車的速度
          3. C.
            甲乙兩車都行駛了240千米
          4. D.
            甲乙兩車同時(shí)到達(dá)目的地
          D
          分析:應(yīng)明確橫軸表示時(shí)間,縱軸表示行駛路程,甲乙都完成了全程,只是在時(shí)間段上有區(qū)別,根據(jù)時(shí)間段,逐一判斷.
          解答:分析圖象可知:A、B、C都正確,D不正確,應(yīng)該是乙先到達(dá)目的地.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):主要考查了函數(shù)圖象的讀圖能力和函數(shù)與實(shí)際問題結(jié)合的應(yīng)用.要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得出函數(shù)的類型和所需要的條件,結(jié)合實(shí)際意義得到正確的結(jié)論.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          4、甲、乙兩輛運(yùn)輸車沿同一條道路從A地出發(fā)前往B地,他們離出發(fā)地的路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法不正確的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市青浦區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2009•青浦區(qū)二模)甲、乙兩輛運(yùn)輸車沿同一條道路從A地出發(fā)前往B地,他們離出發(fā)地的路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法不正確的是( )

          A.甲車比乙車早出發(fā)1小時(shí),但甲車在途中停留了1小時(shí)
          B.相遇后,乙車的速度大于甲車的速度
          C.甲乙兩車都行駛了240千米
          D.甲乙兩車同時(shí)到達(dá)目的地

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:上海模擬題 題型:單選題

          甲、乙兩輛運(yùn)輸車沿同一條道路從A地出發(fā)前往B地,他們離出發(fā)地的路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息判斷:下列說法不正確的是
          [     ]
          A.甲車比乙車早出發(fā)1小時(shí),但甲車在途中停留了1小時(shí)
          B.相遇后,乙車的速度大于甲車的速度
          C.甲乙兩車都行駛了240千米
          D.甲乙兩車同時(shí)到達(dá)目的地

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙兩輛運(yùn)輸車沿同一條道路從A地出發(fā)前往B地,他們離出發(fā)地的路程s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖像如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息判斷:下列說法不正確的是          (   )

          (A)甲車比乙車早出發(fā)1小時(shí),但甲車在途中停留了1小時(shí);

          (B)相遇后,乙車的速度大于甲車的速度;

          (C)甲乙兩車都行駛了240千米;

          (D)甲乙兩車同時(shí)到達(dá)目的地.

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