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          7、如果-abc＞0，且b、c異號，則a
          ＞
          0．（用“＞”號或“＜”號填空）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：已知b、c異號，說明bc＜0，又-abc＞0，然后應用解不等式的知識可得a＞0．
          解答：解：∵-abc＞0，
          ∴abc＜0．
          ∵b、c異號，
          ∴bc＜0，
          ∴a＞0．
          點評：認真讀已知條件是解決一些題目的很好的方法，做題時一定要注意應用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，△ABC中，以B為圓心，BC長為半徑的⊙B交邊AB于D，AE⊥AB交CD的延長線于E，并且AE=AC．
          （1）證明AC是⊙B的切線；
          （2）探究DE•DC與2AD•DB是否相等，并說明理由；
          （3）如果DE•DC=8，且BC=4，求CD的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          如果-abc＞0，且b、c異號，則a________0．（用“＞”號或“＜”號填空）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如果-abc＞0，且b、c異號，則a______0．（用“＞”號或“＜”號填空）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：吉林省期中題
				題型：填空題
			
          

						
          如果﹣abc＞0，且b、c異號，則a（    ）0．（用“＞”號或“＜”號填空）
          

			
          

			
          
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