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          【題目】下列說(shuō)法中，正確的有（　　）
          ①等腰三角形的兩腰相等； ②等腰三角形底邊上的中線與底邊上的高相等；
          ③等腰三角形的兩底角相等； ④等腰三角形兩底角的平分線相等．
          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】分析：等腰三角形中頂角平分線，底邊中線及高互相重合，即三線合一，兩腰上的角平分線、中線及高都相等．
          詳解：①等腰三角形的兩腰相等；正確；
          ②等腰三角形底邊上的中線與底邊上的高相等；正確；
          ③等腰三角形的兩底角相等；正確；
          ④等腰三角形兩底角的平分線相等．正確．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于x的方程x2+2x﹣1=0的根的情況是（ ）
          A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
          B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
          C.無(wú)實(shí)數(shù)根
          D.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置，圖2是由它抽象出的幾何圖形，B，C，E在同一條直線上，連結(jié)DC．請(qǐng)找出圖2中的全等三角形，并給予證明（不再添加其它線段，不再標(biāo)注或使用其它字母）． 
          （1）你找到的全等三角形是：；
          （2）證明：  ﹣  ÷  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為（1，0），（0，2），若將線段AB平移到A1B1的坐標(biāo)分別為（2，a），（b，3），試求a2﹣2b的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
          A. 過(guò)任意一點(diǎn)可作已知直線的一條平行線
          B. 同一平面內(nèi)兩條不相交的直線是平行線
          C. 在同一平面內(nèi)，過(guò)一點(diǎn)只能畫(huà)一條直線與已知直線垂直
          D. 在同一平面內(nèi)，經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年5月份，某校九年級(jí)學(xué)生參加了南寧市中考體育考試，為了了解該校九年級(jí)（1）班同學(xué)的中考體育情況，對(duì)全班學(xué)生的中考體育成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制以下不完整的頻數(shù)分布表（如表）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖），根據(jù)圖表中的信息解答下列問(wèn)題：
          （1）求全班學(xué)生人數(shù)和m的值．
          （2）直接學(xué)出該班學(xué)生的中考體育成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段．
          （3）該班中考體育成績(jī)滿分共有3人，其中男生2人，女生1人，現(xiàn)需從這3人中隨機(jī)選取2人到八年級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，請(qǐng)用“列表法”或“畫(huà)樹(shù)狀圖法”求出恰好選到一男一女的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把文字翻譯成數(shù)學(xué)符號(hào)，構(gòu)建方程組模型是解此類(lèi)題的關(guān)鍵；方案型問(wèn)題就是要構(gòu)建雙邊不等式，有幾個(gè)整數(shù)解就有幾種方案.某汽車(chē)專(zhuān)賣(mài)店銷(xiāo)售A，B兩種型號(hào)的新能源汽車(chē)．上周售出1輛A型車(chē)和3輛B型車(chē)，銷(xiāo)售額為96萬(wàn)元；本周已售出2輛A型車(chē)和1輛B型車(chē)，銷(xiāo)售額為62萬(wàn)元．
          （1）求每輛A型車(chē)和B型車(chē)的售價(jià)各為多少元．
          （2）甲公司擬向該店購(gòu)買(mǎi)A，B兩種型號(hào)的新能源汽車(chē)共6輛，購(gòu)車(chē)費(fèi)不少于130萬(wàn)元，且不超過(guò)140萬(wàn)元．則有哪幾種購(gòu)車(chē)方案？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某學(xué)校為了了解八年級(jí)500名男生體能的情況，從中隨機(jī)抽取了部分男生進(jìn)行1分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，將數(shù)據(jù)整理后，繪制成如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖：
          分組
          頻數(shù)
          頻率
          90≤x＜100
          2
          0.04
          100≤x＜110
          6
          0.12
          110≤x＜120
          8
          b
          120≤x＜130
          14
          0.28
          130≤x＜140
          a
          0.32
          140≤x＜150
          4
          0.08
          請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題：

          （1）這次參加測(cè)試的男生共人，表中a= ， b= ．
          （2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）如果1分鐘跳繩次數(shù)x在120（含120次）以上的為“合格”，請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)男生跳繩次數(shù)為“合格”的人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知某種植物花粉的直徑為0.00035米，用科學(xué)記數(shù)法表示該種花粉的直徑是( )
          A. 3.5×104米 B. 3.5×10-4米 C. 3.5×10-5米 D. 3.5×10-6米
          

			
          

			
          
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