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        1. (1)計(jì)算:(-1)2008-(數(shù)學(xué)公式-2+數(shù)學(xué)公式-cos60°;
          (2)課堂上,李老師出了這樣一道題,已知x=2008-5數(shù)學(xué)公式,求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值,小明覺(jué)得直接代入計(jì)算太繁了,請(qǐng)你來(lái)幫他解決,并寫(xiě)出具體過(guò)程.

          解:(1)原式=1-4+4-0.5=0.5;

          (2)原式=
          =
          =
          分析:(1)根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序計(jì)算;
          (2)這道求代數(shù)式值的題目,不應(yīng)考慮把x的值直接代入,通常做法是先把代數(shù)式化簡(jiǎn),然后再代入求值.分式的四則運(yùn)算是整式四則運(yùn)算的進(jìn)一步發(fā)展,是有理式恒等變形的重要內(nèi)容之一.在計(jì)算時(shí),首先要弄清楚運(yùn)算順序,先去括號(hào),再進(jìn)行分式的乘除.
          點(diǎn)評(píng):分式的化簡(jiǎn)求值問(wèn)題,仍是今后命題的重點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)熟練掌握.同時(shí)學(xué)生還要掌握特殊角的三角函數(shù)值.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶(hù)對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意程度(以下稱(chēng):用戶(hù)滿(mǎn)意度),分為很不滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、很滿(mǎn)意四個(gè)等級(jí),并依次記為1分、2分、3分、4分.
          (1)請(qǐng)問(wèn):甲商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
           
          ;乙商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
           

          (2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
          (3)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷哪家商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度較高,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          1、計(jì)算:-|-2|=(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          1、計(jì)算:-52=(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、計(jì)算:-3x•(2x2-x+4)=
          -6x3+3x2-12x
          ;(2a-b)
          (2a+b)
          =4a2-b2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          計(jì)算:2-1+(π-1)0=
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案