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        1. 【題目】如圖,已知BD平分∠ABF,且交AE于點D,

          (1)求作:∠BAE的平分線AP(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

          (2)設AP交BD于點O,交BF于點C,連接CD,當AC⊥BD時,求證:四邊形ABCD是菱形.

          【答案】(1)作圖見試題解析;(2)證明見試題解析

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)角平分線的作法作出BAE的平分線AP即可;

          (2)證明ABO≌△CBO,得AO=CO,AB=CB,再證明ABO≌△ADO,得BO=DO.由對角線互相平分的四邊形是平行四邊形及有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形即可證明四邊形ABCD是菱形.

          試題解析:(1)如圖所示:

          (2)如圖:

          ABO和CBO中,∵∠ABO=CBO,OB=OB, AOB=COB=90°∴△ABO≌△CBO(ASA),AO=CO,AB=CB.在ABO和ADO中,∵∠OAB=OAD,OA=OA,AOB=AOD=90°,∴△ABO≌△ADO(ASA),BO=DO.AO=CO,BO=DO,四邊形ABCD是平行四邊形,AB=CB,平行四邊形ABCD是菱形.

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正比例函數(shù)y=kxk>0)與反比例函數(shù)y= 的圖象分別交于A、C兩點,已知點B與點D關于坐標原點O成中心對稱,且點B的坐標為(m , 0).其中m>0.

          (1)四邊形ABCD的是 . (填寫四邊形ABCD的形狀)
          (2)當點A的坐標為(n,3)時,四邊形ABCD是矩形,求mn的值.
          (3)試探究:隨著km的變化,四邊形ABCD能不能成為菱形?若能,請直接寫出k的值;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知關于x的方程mx+3=4的解為x=1,則直線y=(m﹣2)x﹣3一定不經(jīng)過第___象限.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,AC為對角線,AC=BC=5,AB=6,AE是ABC的中線.

          (1)用無刻度的直尺畫出ABC的高CH(保留畫圖痕跡);

          (2)求ACE的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了加強公民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采取價格調(diào)控手段以達到節(jié)水的目的,下表是該市自來水收費價格的價目表.

          價目表

          每月用水量

          單價

          不超出6 m3的部分

          2元/m3

          超出6 m3但不超出10 m3的部分

          4元/m3

          超出10 m3的部分

          8元/m3

          注:水費按月結算.


          (1)填空:若該戶居民2月份用水4 m3 , 則應收水費元;
          (2)若該戶居民3月份用水a(chǎn) m3(其中6<a<10),則應收水費多少元?(用含a的整式表示并化簡)
          (3)若該戶居民4,5月份共用水15 m3(5月份用水量超過了4月份),設4月份用水x m3 , 求該戶居民4,5月份共交水費多少元?(用含x的整式表示并化簡)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的個數(shù)有( )
          ①近似數(shù)2千萬和近似數(shù)2000萬的精確度一樣. ②
          ③平方根等于本身的數(shù)有0. ④實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應.
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我們知道面積為8的正方形的邊長為


          (1)在上邊方格圖中畫出面積為8的正方形.
          (2)若 的整數(shù)部分為a , 小數(shù)部分為b , 化簡 .

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          (1)求甲、乙每個商品的進貨單價;

          (2)若甲、乙兩種商品共進貨100件,要求兩種商品的進貨總價不高于9000元,同時甲商品按進價提高10%后的價格銷售,乙商品按進價提高25%后的價格銷售,兩種商品全部售完后的銷售總額不低于10480元,問有哪幾種進貨方案?

          (3)在條件(2)下,并且不再考慮其他因素,若甲乙兩種商品全部售完,哪種方案利潤最大?最大利潤是多少?

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          【題目】若方程(x﹣1)(x2﹣2x+m)=0的三個根可以作為一個三角形的三邊之長,則m的取值范圍:

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