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        1. 【題目】已知⊙O的半徑為4,AB,AC是⊙O的兩條條弦,AB,點OAC的距離為,試求出∠BAC的度數(shù).

          【答案】15°或75°.

          【解析】

          根據(jù)圓的軸對稱性知有兩種情況:兩弦在圓心的同旁;兩弦在圓心的兩旁,根據(jù)垂徑定理和三角函數(shù)求解.

          解:(1)當(dāng)圓心OAB、AC的同一側(cè)時,如圖1所示,

          過點OOEABE,OFACF,

          由垂徑定理得,AE=AB=,

          RtAOE中,cosOAE=,所以∠OAE=30°,

          RtAOF中,cosOAF=,所以∠OAF=45°,

          所以∠BAC=OAF-OAE=45°-30°=15°.

          2)當(dāng)圓心OABAC之間時,如圖2所示,

          過點OOEABE,OFACF,

          同樣可得,∠OAE=30,∠OAF=45°,

          ∴∠BAC=OAF+OAE=45°+30°=75°.

          綜上所述,∠BAC的度數(shù)為15°或75°.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線yx2+bx+c與直線y=﹣3x交于點A,點A橫坐標(biāo)為n1,其中n1,將OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后形成OB,點B恰好在拋物線上.

          1)求拋物線的解析式(用含n的代數(shù)式表示);

          2)若拋物線與直線y=﹣x+2n5交于C,D兩點,且CD2,則m值為多少?

          3)若n為整數(shù),當(dāng)在x軸下方的拋物線上恰好有5個整數(shù)點(橫坐標(biāo)為整數(shù)),求出n值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE垂直平分半徑OA,C為垂足,弦DF與半徑OB相交于點P,連結(jié)EF、EO,若DE=,DPA=45°.

          (1)求⊙O的半徑;

          (2)求圖中陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某服裝公司的某種運動服每月的銷量與售價的關(guān)系信息如表:

          售價x(元/件)

          100

          110

          120

          130

          月銷量y(件)

          200

          180

          160

          140

          已知該運動服的進價為每件60元,設(shè)售價為x元.

          1)請用含x的式子表示:

          ①銷量該運動服每件的利潤是   元;

          ②月銷量是y   ;(直接寫出結(jié)果)

          2)設(shè)銷售該運動服的月利潤為w元,那么售價為多少時,當(dāng)月的利潤最大,最大利潤時多少?

          3)該公司決定每銷售一件運動服,就捐贈aa0)元利潤給希望工程,物價部門規(guī)定該運動服售價不得超過120元,設(shè)銷售該運動服的月利潤為w元,若月銷售最大利潤是8800元,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若拋物線y=x﹣2m2+3m﹣1m是常數(shù))與直線y=x+1有兩個交點,且這兩個交點分別在拋物線對稱軸的兩側(cè),則m的取值范圍是( )

          A.m2B.m2C.mD.m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          定義:與圓的所有切線和割線都有公共點的幾何圖形叫做這個圓的關(guān)聯(lián)圖形.

          問題:⊙O的半徑為1,畫一個⊙O的關(guān)聯(lián)圖形.

          在解決這個問題時,小明以O為原點建立平面直角坐標(biāo)系xOy進行探究,他發(fā)現(xiàn)能畫出很多⊙O的關(guān)聯(lián)圖形,例如:⊙O本身和圖1中的△ABC(它們都是封閉的圖形),以及圖2中以O為圓心的(它是非封閉的形),它們都是⊙O的關(guān)聯(lián)圖形.而圖2中以P,Q為端點的一條曲線就不是⊙O的關(guān)聯(lián)圖形.

          參考小明的發(fā)現(xiàn),解決問題:

          (1)在下列幾何圖形中,①⊙O的外切正多邊形;②⊙O的內(nèi)接正多邊形;③⊙O的一個半徑大于1的同心圓;⊙O的關(guān)聯(lián)圖形是______(填序號).

          (2)若圖形G是⊙O的關(guān)聯(lián)圖形,并且它是封閉的,則圖形G的周長的最小值是____.

          (3)在圖2中,當(dāng)⊙O的關(guān)聯(lián)圖形的弧長最小時,經(jīng)過D,E兩點的直線為y____.

          (4)請你在備用圖中畫出一個⊙O的關(guān)聯(lián)圖形,所畫圖形的長度l小于(2)中圖形G的周長的最小值,并寫出l的值(直接畫出圖形,不寫作法).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解題時,最容易想到的方法未必是最簡單的,你可以再想一想,盡量優(yōu)化解法.

          例題呈現(xiàn)

          關(guān)于x的方程a(xm)2b0的解是x11,x2=-2a、m、b均為常數(shù),a0),則方程a(xm2)2b0的解是 

          解法探討

          1)小明的思路如圖所示,請你按照他的思路解決這個問題;

          小明的思路

          第1步 把1、-2代入到第1個方程中求出m的值;

          第2步 把m的值代入到第1個方程中求出的值;

          第3步 解第2個方程.

          2)小紅仔細觀察兩個方程,她把第2個方程a(xm2)2b0中的“x2”看作第1個方程中的“x”,則“x2”的值為  ,從而更簡單地解決了問題.

          策略運用

          3)小明和小紅認真思考后發(fā)現(xiàn),利用方程結(jié)構(gòu)的特點,無需計算“根的判別式”就能輕松解決以下問題,請用他們說的方法完成解答.

          已知方程 (a22b2)x2+(2b22c2)x2c2a20有兩個相等的實數(shù)根,其中a、bc是△ABC三邊的長,判斷△ABC的形狀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)中(是常數(shù))的自變量與函數(shù)值的部分對應(yīng)值如下表:

          ……

          0

          1

          2

          3

          4

          ……

          ……

          10

          5

          2

          1

          2

          5

          ……

          下列結(jié)論正確的是:

          A.當(dāng)時,有最大值1

          B.當(dāng)時,的增大而增大

          C.在該函數(shù)的圖像上

          D.,兩點都在該函數(shù)的圖象上,則當(dāng)時,.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,矩形ABCD的對角線ACBD相交于點O,點O關(guān)于直線AD的對稱點是E,連接AEDE

          1)試判斷四邊形AODE的形狀,不必說明理由;

          2)請你連接EB、EC,并證明EBEC

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          同步練習(xí)冊答案