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        1. 6.如圖,沿著方格線,把下列圖形分割成四個全等的圖形.

          分析 直接利用圖形總面積得出每一部分的面積,進而求出答案.

          解答 解:如圖所示:紅色分割線即為所求.

          點評 此題主要考查了應用設計圖作圖,正確求出每部分面積是解題關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          10.北京市昌平區(qū)第十二屆蘋果文化節(jié)以“又是一年蘋果紅,觀光采摘到昌平”、“品昌平蘋果、享健康人生”為主題已經(jīng)順利結束.2015年昌平區(qū)共投入約1500萬元專項資金,為蘋果果農(nóng)提供苗木、果袋、矮砧支柱、生物菌劑、覆膜節(jié)水、農(nóng)藥補貼等扶持政策,全力推進蘋果產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級.請將15 000 000用科學記數(shù)法表示為( 。
          A.0.15×107B.1.5×107C.1.5×106D.15×106

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          11.(1)請在圖1中畫出四邊形ABCD向右平移4格,向下平移3格后的圖形;
          (2)請在圖2中畫出三角形ABC關于點O的中心對稱的圖形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          8.$\sqrt{(-3)^{2}}$=3;(-$\sqrt{3}$)2=3;($\sqrt{3}$)2=3;($\sqrt{{3}^{2}}$)=3.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          1.已知A(a,0),B(b,0),C(b,c)滿足$\sqrt{a+c}$+(b-3)2=0,且|a-1|≤0
          (1)求A、B、C的坐標;
          (2)D是y軸上的一個動點.
          ①若S△DAB=S△DBC,求D的坐標.
          ②若D在y軸負半軸上運動,AF,CF分別平分∠GAB,∠BCE且交于點F.
          (3)請?zhí)剿鳌螰與∠ADC的數(shù)量關系;
          (4)若OD=1,求∠F的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          11.在△ABC中,∠ACB=2∠ABC,∠BAC的平分線AQ交BC于點D,點P為AQ上一動點,過點P作直線l⊥AQ于P,分別交直線AB、AC、BC于點E、F、M.

          (1)當直線l經(jīng)過點B時(如圖1),求證:AB=AF;
          (2)當M在BC延長線上時(如圖2),寫出BE、CF、CD之間的數(shù)量關系,并加以證明;
          (3)當M是BC中點時,請補全圖3,并直接寫出$\frac{CD}{CF}$=2(不需證明)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          18.如圖,A,B,C三點在已知的圓上,在△ABC中,∠ABC=70°,∠ACB=30°,D是$\widehat{BAC}$的中點,連接DB,DC,則∠DBC的度數(shù)為( 。
          A.30°B.45°C.50°D.70°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          15.如圖,已知圓心角∠BOC=80°,則圓周角∠BAC的度數(shù)是( 。
          A.160°B.80°C.40°D.20°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          16.下列方程是一元二次方程的是( 。
          A.x-1=0B.2x2-y-3=0C.x-y+2=0D.3x2-2x-1=0

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          同步練習冊答案