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        1. 【題目】在一次同學(xué)聚會(huì)上,每人都向其他人贈(zèng)送了一份小禮品,共互送110份小禮品,如果參加聚會(huì)的同學(xué)有x名.根據(jù)題意列出的方程是( )。

          A.x (x + 1) = 110B.x (x 1) = 110

          C.2x ( x + 1) = 110D.x (x1) = 110×2

          【答案】B

          【解析】

          如果全班有x名同學(xué),那么每名同學(xué)要送出(x-1)張,共有x名學(xué)生,那么總共送的張數(shù)應(yīng)該是xx-1)張,即可列出方程.

          ∵全班有x名同學(xué),

          ∴每名同學(xué)要送出(x1)張;

          又∵是互送照片,

          ∴總共送的張數(shù)應(yīng)該是x(x1)=110.

          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若甲組數(shù)據(jù)方差為1.2,乙組數(shù)據(jù)方差為1.6,那么更穩(wěn)定的是______(填甲或者乙)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某進(jìn)口專(zhuān)營(yíng)店銷(xiāo)售一種“特產(chǎn)”,其成本價(jià)是20元/千克,根據(jù)以往的銷(xiāo)售情況描出銷(xiāo)量y(千克/天)與售價(jià)x(元/千克)的關(guān)系,如圖所示.

          (1)試求出y與x之間的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式;

          (2)利用(1)的結(jié)論:

          ①求每千克售價(jià)為多少元時(shí),每天可以獲得最大的銷(xiāo)售利潤(rùn).

          ②進(jìn)口產(chǎn)品檢驗(yàn)、運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程需耗時(shí)5天,該“特產(chǎn)”最長(zhǎng)的保存期為一個(gè)月(30天),若售價(jià)不低于30元/千克,則一次進(jìn)貨最多只能多少千克?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】.我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺失的國(guó)家之一,全國(guó)總用水量逐年上升,全國(guó)總用水量可分為農(nóng)業(yè)用水量、工業(yè)用水量和生活用水量三部分.為了合理利用水資源,我國(guó)連續(xù)多年對(duì)水資源的利用情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,繪制了2008年全國(guó)總用水量分布情況扇形統(tǒng)計(jì)圖和20042008年全國(guó)生活用水量折線統(tǒng)計(jì)圖的一部分如下:

          (1)2007年全國(guó)生活用水量比2004年增加了16%,則2004年全國(guó)生活用水量為 億m3,2008年全國(guó)生活用水量比2004年增加了20%,則2008年全國(guó)生活用水量為 億m3;

          (2)根據(jù)以上信息,請(qǐng)直接在答題卡上補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)根據(jù)以上信息2008年全國(guó)總水量為 億;

          (4)我國(guó)2008年水資源總量約為2.75×104億m3,根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),一個(gè)國(guó)家當(dāng)年的全國(guó)總用水量超過(guò)這個(gè)國(guó)家年水資源總量的20%,就有可能發(fā)生水危機(jī).依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),2008年我國(guó)是否屬于可能發(fā)生水危機(jī)的行列?并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)A(3,﹣1)先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后得到點(diǎn)B,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知a、b、c分別為Rt△ABC(∠C=90°)的三邊的長(zhǎng),則關(guān)于x的一元二次方程(c+ax2+2bx+(c-a)=0根的情況是(  ).
          A.方程無(wú)實(shí)數(shù)根
          B.方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
          C.方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
          D.無(wú)法判斷

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛快車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,一輛慢車(chē)從乙地開(kāi)往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車(chē)離乙地的距離為y1(km),快車(chē)離乙地的距離為y2(km),慢車(chē)行駛時(shí)間為x(h),兩車(chē)之間的距離為S(km),y1 , y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖(1)所示,S與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖(2)所示:

          (1)圖中的a= , b=
          (2)求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
          (3)甲、乙兩地間依次有E、F兩個(gè)加油站,相距200km,若慢車(chē)進(jìn)入E站加油時(shí),快車(chē)恰好進(jìn)入F站加油.求E加油站到甲地的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若方程x24x+m0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】方程(m2x|m|+3mx+10是關(guān)于x的一元二次方程,則( 。

          A.m=±2B.m2C.m=﹣2D.m≠±2

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