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        1. 【題目】如圖,在邊長均為1個單位的正方形網(wǎng)格圖中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,按要求解答下列問題:

          (1)寫出△ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)畫出△ABC向右平移6個單位后得到的圖形△A1B1C1;

          (3)求△ABC的面積.

          【答案】(1)如圖所示:A(﹣1,8),B(﹣5,3),C(0,6);

          (2)見解析

          (3)△ABC的面積為6.5

          【解析】

          試題分析:(1)根據(jù)坐標(biāo)系得出各頂點(diǎn)坐標(biāo)即可;

          (2)利用圖形的平移性質(zhì)得出對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)進(jìn)而得出答案;

          (3)利用梯形的面積減去三角形的面積進(jìn)而得出答案.

          解;(1)如圖所示:A(﹣1,8),B(﹣5,3),C(0,6);

          (2)如圖所示:

          (3)△ABC的面積為:×(5+1)×5﹣×1×2﹣×3×5=6.5.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖,在ABCD中,AECF,MN分別是BE、DF的中點(diǎn),試說明四邊形MFNE是平行四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以直角三角形AOC的直角頂點(diǎn)O為原點(diǎn),以OC、OA所在直線為x軸和y軸建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn),滿足

          C點(diǎn)的坐標(biāo)為______;A點(diǎn)的坐標(biāo)為______.

          已知坐標(biāo)軸上有兩動點(diǎn)PQ同時出發(fā),P點(diǎn)從C點(diǎn)出發(fā)沿x軸負(fù)方向以1個單位長度每秒的速度勻速移動,Q點(diǎn)從O點(diǎn)出發(fā)以2個單位長度每秒的速度沿y軸正方向移動,點(diǎn)Q到達(dá)A點(diǎn)整個運(yùn)動隨之結(jié)束的中點(diǎn)D的坐標(biāo)是,設(shè)運(yùn)動時間為問:是否存在這樣的t,使?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

          點(diǎn)F是線段AC上一點(diǎn),滿足,點(diǎn)G是第二象限中一點(diǎn),連OG,使得點(diǎn)E是線段OA上一動點(diǎn),連CEOF于點(diǎn)H,當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上運(yùn)動的過程中,的值是否會發(fā)生變化?若不變,請求出它的值;若變化,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD的對角線ACBD相交于點(diǎn)O,分別延長OA,OC到點(diǎn)E,F,使AE=CF,依次連接B,FD,E各點(diǎn).

          1)求證:BAE≌△BCF;

          2)若∠ABC=40°,則當(dāng)∠EBA=  時,四邊形BFDE是正方形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC≌△ABD,點(diǎn)E在邊AB上,CE∥BD,連接DE

          求證:1∠CEB=∠CBE;

          2)四邊形BCED是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級部分男生進(jìn)行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          (1)本次抽取樣本容量為 , 扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對的圓心角是度;
          (2)請補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)若該校九年級男生有300名,請估計(jì)該校九年級男生“引體向上”項(xiàng)目成績?yōu)镃類的有多少名?

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          【題目】已知任意三角形的三邊長,如何求三角形面積?
          古希臘的幾何學(xué)家海倫解決了這個問題,在他的著作《度量論》一書中給出了計(jì)算公式﹣﹣海倫公式S= (其中a,b,c是三角形的三邊長,p= ,S為三角形的面積),并給出了證明
          例如:在△ABC中,a=3,b=4,c=5,那么它的面積可以這樣計(jì)算:
          ∵a=3,b=4,c=5
          ∴p= =6
          ∴S= = =6
          事實(shí)上,對于已知三角形的三邊長求三角形面積的問題,還可用我國南宋時期數(shù)學(xué)家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解決.
          如圖,在△ABC中,BC=5,AC=6,AB=9

          (1)用海倫公式求△ABC的面積;
          (2)求△ABC的內(nèi)切圓半徑r.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:EF∥AD ,∠1=∠2∠BAC=70°,將求∠AGD的過程填寫完整:

          因?yàn)?/span>EF∥AD,所以∠2=__

          又因?yàn)?/span>∠1=∠2,所以∠1=∠3

          所以AB∥__

          所以∠BAC+__=180°

          因?yàn)?/span>∠BAC=70°,所以∠AGD=__

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,DE∥BC,F(xiàn)為BC邊上一點(diǎn),連接AF交DE于點(diǎn)G,下列說法不正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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