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        1. 8.如圖,△ABE為等腰直角三角形,∠ABE=90°,BC=BD,∠FAD=30°.
          (1)求證:△ABC≌△EBD;
          (2)求∠AFE的度數(shù).

          分析 (1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到AB=BE,根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義得到∠ABE=∠DBE=90°,根據(jù)全等三角形的判定定理即可得到結(jié)論;
          (2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠BAC=∠BED,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠BED+∠D=90°,等量代換得到∠BAC+∠D=90°,即可得到結(jié)論.

          解答 (1)證明:∵△ABE為等腰直角三角形,
          ∴AB=BE,
          ∵∠ABE=90°,
          ∴∠ABE=∠DBE=90°,
          在△ABC與△BDE中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=BE}\\{∠ABE=∠DBE}\\{BC=BD}\end{array}\right.$,
          ∴△ABC≌△EBD;
          (2)解:∵△ABC≌△EBD,
          ∴∠BAC=∠BED,
          ∵∠BED+∠D=90°,
          ∴∠BAC+∠D=90°,
          ∴∠AFD=90°,
          ∴∠AFE=90°.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),垂直的定義,熟練掌握全等三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          18.如圖,AB、CD相交于點(diǎn)E,EF平分∠AEB,若∠BED:∠DEF=2:3,則∠BEC的度數(shù)為(  )
          A.144°B.126°C.150°D.72°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為半徑的⊙O交AC于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線DF,交AC于點(diǎn)F.
          (1)求證:DF⊥AC;
          (2)若CE=2,CD=3,求AB的長(zhǎng);
          (3)若⊙O的半徑為4,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          16.如圖,AD平分∠BAC,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,且∠DBE=∠DCF.問(wèn):
          (1)BE=FC嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (2)若△ADC的面積為7cm2,△DFC的面積為2cm2,則△ABD的面積為3cm2.(直接寫出答案即可,不要計(jì)算過(guò)程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.一組數(shù)據(jù)1,1,2,3,4,4,5,6的眾數(shù)是( 。
          A.1B.4C.1和4D.3.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          13.已知|x|=3,y=2,而且x<y,則x-y=(  )
          A.1B.-5C.1或-5D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          20.在-$\frac{2}{3}$、0、3.14、|-1$\frac{1}{2}$|、-(-3)、-12016中,負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有( 。
          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          17.計(jì)算:
          (1)($\sqrt{5}$)2
          (2)(-$\sqrt{0.2}$)2;
          (3)($\sqrt{\frac{2}{7}}$)2;
          (4)(5$\sqrt{5}$)2;
          (5)$\sqrt{(-10)^{2}}$
          (6)(-7$\sqrt{\frac{2}{7}}$)2
          (8)-$\sqrt{(-\frac{2}{5})^{2}}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          18.判斷下列各式是否正確.錯(cuò)誤請(qǐng)改正.
          (1)x8÷x2=x4
          (2)-y5÷(-y)3=-y3
          (3)(y-x)9÷(x-y)3=(x-y)6

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