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        1. 21、(1)現(xiàn)有一個(gè)19°的“模板”(圖),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種辦法,只用這個(gè)“模板”和鉛筆在紙上畫(huà)出1°的角來(lái).
          (2)現(xiàn)有一個(gè)17°的“模板”與鉛筆,你能否在紙上面畫(huà)出一個(gè)1°的角來(lái)?
          (3)用一個(gè)21°的“模板”與鉛筆,你能否在紙上畫(huà)出一個(gè)1°的角來(lái)?
          對(duì)(2)、(3)兩問(wèn),如果能,請(qǐng)你簡(jiǎn)述畫(huà)法步驟,如果不能,請(qǐng)你說(shuō)明理由.
          分析:(1)在平面上取一點(diǎn)O,過(guò)O點(diǎn)畫(huà)一條直線AOB,以19°模板頂點(diǎn)與O重合,一邊與OB射線重合,另一邊落在射線OB1,仍以O(shè)為頂點(diǎn),角一邊重合于OB1,另一邊落在射線OB2,這樣做出19個(gè)19°的角,其總和為361°,即可求解.
          (2)利用17°角的模板,要畫(huà)出1°的角,關(guān)鍵在于找到整數(shù)m和n,使得17×m-180×n=1.
          (3)利用21°角的模板,要畫(huà)出1°的角,關(guān)鍵在于找到整數(shù)m和n,使得21×m-180×n=1.
          解答:解:(1)在平面上取一點(diǎn)O,過(guò)O點(diǎn)畫(huà)一條直線AOB,以19°模板頂點(diǎn)與O重合,一邊與OB射線重合,另一邊落在射線OB1,仍以O(shè)為頂點(diǎn),角一邊重合于OB1,另一邊落在射線OB2,這樣做出19個(gè)19°的角,其總和為361°,
          ∠BOB19就是1°角;

          (2)利用17°角的模板,要畫(huà)出1°的角,關(guān)鍵在于找到整數(shù)m和n,使得17×m-180×n=1.
          事實(shí)上17×53-180×5=901-900=1.
          所以做法如下:
          在平面上任取一點(diǎn)O,過(guò)O點(diǎn)畫(huà)直線AOB,以O(shè)B為始邊.O為頂點(diǎn),反時(shí)針?lè)较蛞来萎?huà)53個(gè)17°的角,設(shè)最后的終邊為OB53,而5×180°的終邊在OA射線,這時(shí)∠AOB53即為1°的角;

          (3)若用21°的模板可以畫(huà)出1°的角,則存在整數(shù)m,n,使得
          21°×m-180°×n=1°,此時(shí)我們發(fā)現(xiàn),這樣的m,n不存在,因此,用21°角的模板和鉛筆不能畫(huà)出1°角來(lái).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了角的計(jì)算,難度較大,關(guān)鍵是找到符合題意的整數(shù)m和n.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)只用這個(gè)模板和鉛筆在紙上畫(huà)出1°的角;

          (2)現(xiàn)有一個(gè)17°的模板,你能否畫(huà)出一個(gè)1°的角呢?

          (3)如果是一個(gè)21°的模板呢?

          對(duì)(2)(3)問(wèn),如能,簡(jiǎn)述畫(huà)法步驟;如不能,簡(jiǎn)述理由.

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          1)現(xiàn)有一個(gè)19°的“模板”,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法,只用這個(gè)“模板”和鉛筆在紙上畫(huà)出1°的角;

          2)現(xiàn)有一個(gè)17°的“模板”請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法,只用這個(gè)“模板”和鉛筆在紙上畫(huà)出1°的角;

          3)如用21°的“模板”呢?

           

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