【題目】如圖,點P是的角平分線OC上一點,PN
OB于點N,點M是線段ON上一點,已知OM=3,ON=4,點D為OA上一點,若滿足PD=PM,則OD的長度為________
【答案】3或5
【解析】
過點P作PE⊥OA于點E,分點D在線段OE上,點D在射線EA上兩種情況討論,利用角平分線的性質(zhì)可得PN=PE,即可求OE=ON=4,由題意可證△PMN≌△PDE,可求OD的長.
如圖:過點P作PE⊥OA于點E
∵OC平分∠AOB,PE⊥OA,PN⊥OB
∴PE=PN
∵PE=PN,OP=OP
∴△OPE≌△OPN(HL)
∴OE=ON=4
∵OM=3,ON=4
∴MN=1
若點D在線段OE上,
∵PM=PD,PE=PN
∴△PMN≌△PDE(HL)
∴DE=MN=1
∴OD=OE-DE=3
若點D在射線EA上,
∵PM=PD,PE=PN
∴△PMN≌△PDE(HL)
∴DE=MN=1
∴OD=OE+DE=5
故答案為3或5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線經(jīng)過點A(
,0),B(
,0),且與y軸相交于點C.
(1)求這條拋物線的表達式;
(2)求∠ACB的度數(shù);
(3)設點D是所求拋物線第一象限上一點,且在對稱軸的右側(cè),點E在線段AC上,且DE⊥AC,當△DCE與△AOC相似時,求點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名射擊運動員進行射擊比賽,兩人在相同條件下,各射擊10次,射擊的成績?nèi)鐖D所示.根據(jù)統(tǒng)計圖信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均成績(環(huán)) | 中位數(shù)(環(huán)) | 眾數(shù)(環(huán)) | 方差 | |
甲 | 8 | b | 8 | s2 |
乙 | a | 7 | c | 0.6 |
(1)補充表格中a,b,c的值,并求甲的方差s2;
(2)運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名運動員的射擊成績,若選派其中一名參賽,你認為應選哪名運動員?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組借助無人飛機航拍校園.如圖,無人飛機從A處水平飛行至B處需8秒,在地面C處同一方向上分別測得A處的仰角為75°,B處的仰角為30°.已知無人飛機的飛行速度為4米/秒,求這架無人飛機的飛行高度.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,點E在CD上,且DE=1.
(1)感知:如圖①,連接AE,過點E作EF丄AE,交BC于點F,連接AE,易證:△ADE≌△ECF(不需要證明);
(2)探究:如圖②,點P在矩形ABCD的邊AD上(點P不與點A、D重合),連接PE,過點E作EF⊥PE,交BC于點F,連接PF.求證:△PDE和△ECF相似;
(3)應用:如圖③,若EF交AB于點F,EF丄PE,其他條件不變,且△PEF的面積是6,則AP的長為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,A(5, 0), B(0, 5), C(2, 0),連AB
(1)如圖2,D為第一象限內(nèi)一點,CDBC于點C,AD
AB于點A,求點D坐標;
(2)E為軸負半軸上一動點,連BE,在
軸下方做EF
BE于點E,并且EF=BE,連FC,直接寫出當CF最短時點E的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分AC和BC,交AB于M、N兩點,DM與EN相交于點F.
(1)若△CMN的周長為15cm,求AB的長;
(2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(題文)停車難已成為合肥城市病之一,主要表現(xiàn)在居住停車位不足,停車資源結(jié)構性失衡,中心城區(qū)供需差距大等等.如圖是張老師的車與墻平行停放的平面示意圖,汽車靠墻一側(cè)OB與墻MN平行且距離為0.8米,已知小汽車車門寬AO為 1.2 米,當車門打開角度∠AOB為40°時,車門是否會碰到墻?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin 40°≈0.64,cos 40°≈0.77,tan 40°≈0.84)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,BD和CD為⊙O的切線,切點分別為B和C.
(1)求證:AC∥OD;
(2)當BC=BD,且BD=6cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).
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