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        1. 【題目】某文具店老板第一次用1000元購進(jìn)一批文具,很快銷售完畢;第二次購進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn)每件文具進(jìn)價(jià)比第一次上漲了2 5元.老板用2500元購進(jìn)了第二批文具,所購進(jìn)文具的數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的2倍,同樣很快銷售完畢,兩批文具的售價(jià)均為每件15元.

          1)問第二次購進(jìn)了多少件文具?

          2)文具店老板第一次購進(jìn)的文具有3% 的損耗,第二次購進(jìn)的文具有5% 的損耗,問文具店老板在這兩筆生意中是盈利還是虧本?請(qǐng)說明理由.

          【答案】(1) 200件;(2)盈利805,理由見解析.

          【解析】

          1)設(shè)第一次購進(jìn)x件文具,則第二次就購進(jìn)2x件,根據(jù)第二次購進(jìn)時(shí)發(fā)現(xiàn)每件文具進(jìn)價(jià)比第一次上漲了2 5元,所購進(jìn)文具的數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的2倍,可列方程求解

          2)利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià),根據(jù)(1)算出件數(shù),然后算出總售價(jià)減去成本即為所求

          解:(1)設(shè)第一次購進(jìn)x件文具,

          解得:x=100

          經(jīng)檢驗(yàn),x=100是原方程的解

          2x=2×100=200

          答:第二次購進(jìn)200件文具

          2[100(1-3%)+200(1-5%)]×1510002500=805(元)

          答:盈利805

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=12,BC=8,過對(duì)角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)EF

          1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

          2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時(shí),求EF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】RtABC中,∠C=90°,B=30°,AB=10,點(diǎn)D是射線CB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),ADE是等邊三角形,點(diǎn)FAB的中點(diǎn),連接EF.

          (1)如圖,點(diǎn)D在線段CB上時(shí),

          ①求證:AEF≌△ADC;

          ②連接BE,設(shè)線段CD=x,BE=y,求y2﹣x2的值;

          (2)當(dāng)∠DAB=15°時(shí),求ADE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)A(﹣2,1)、B(3,1)、C(2,3).請(qǐng)回答如下問題:

          (1)在坐標(biāo)系內(nèi)描出點(diǎn)A、B、C的位置,并求△ABC的面積;

          (2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出△A′B′C′,使它與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱,并寫出△A′B′C′三頂點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)若M(x,y)是△ABC內(nèi)部任意一點(diǎn),請(qǐng)直接寫出這點(diǎn)在△A′B′C′內(nèi)部的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ADB、BCD都是等邊三角形,點(diǎn)E,F分別是AB,AD上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足AE=DF連接BF與DE相交于點(diǎn)G,CHBF,垂足為H,連接CG若DG=,BG=、滿足下列關(guān)系:,,則GH=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1如圖1,已知:在ABC中,BAC90°AB=AC,直線m經(jīng)過點(diǎn)ABD直線m, CE直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.證明:DE=BD+CE.

          2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、AE三點(diǎn)都在直線m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

          3拓展與應(yīng)用:如圖3,D、ED、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)FBAC平分線上的一點(diǎn),ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,AB=5,AC=6,BD=8.

          (1)求證:四邊形ABCD是菱形;

          (2)過點(diǎn)AAHBC于點(diǎn)H,求AH的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在銳角三角形ABC直線lBC的中垂線,射線m為∠ABC的角平分線,直線lm相交于點(diǎn)P.若∠BAC=60°,ACP=24°,則∠ABP的度數(shù)是( )

          A. 24° B. 30° C. 32° D. 36°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足 = ,連接AF并延長交⊙O于點(diǎn)E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3.

          (1)求證:△ADF∽△AED;

          (2)求FG的長;

          (3)求證:tan∠E=

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          同步練習(xí)冊答案